https://frosthead.com

Apa Frankenstein Masih Boleh Mengajar Kami 200 Tahun Kemudian

Dalam filem, rancangan televisyen dan juga kostum Halloween, Raksasa Frankenstein biasanya digambarkan sebagai binatang yang menggelegak, mencemaskan, kadang-kadang diapit oleh Dr. Victor Frankenstein sendiri, ahli sains gila OG. Keruntuhan ini yang dibuat dalam makmal kini menjadi sebahagian daripada bahasa umum kita. Dari Frankenfoods ke Frankenstrat, kiasan kepada novel Mary Shelley yang diterbitkan 200 tahun yang lalu tahun ini-dan banyak keturunannya mudah dicari dalam bahasa sehari-hari. Dan dari The Rocky Horror Show ke filem 1931 yang menjadikan karier Boris Karloff, pengulangan kisah Shelley ada di mana-mana. Di luar klise raksasa, walaupun, kisah asli Frankenstein mempunyai banyak pengajaran para pembaca moden-terutama mereka yang bergumul dengan sains pertanyaan sains terus meningkat hari ini.

Kandungan Terkait

  • Watch: Trailer Pertama untuk 'Mary Shelley' Menjelajah Banyak Inspirasi untuk 'Frankenstein'

Adalah idea ini yang mendorong edisi baru kreatif novel untuk pembaca dalam bidang STEM. Diterbitkan tahun lepas oleh MIT Press, Frankenstein: Anotasi untuk Para saintis, Jurutera dan Pencipta Semua Jenis khusus ditujukan kepada pelajar-pelajar kolej, tetapi mempunyai daya tarikan yang luas kepada mereka yang ingin meneroka masa lalu dan masa depan inovasi saintifik. Apabila Shelley menerbitkan Frankenstein, ia dianggap sebagai buku grafik dengan gambaran yang menggemparkan penyakit mental dan sains yang berakar sains-dua sifat yang terletak di tengah-tengah mengapa cerita itu telah bertahan. "Sukar untuk bercakap mengenai Frankenstein tanpa melibatkan sains dan teknologi, " kata Gita Manaktala, pengarah editorial MIT Press. Dari elektrik yang digunakan oleh Dr. Frankenstein untuk menghidupkan penemuannya kepada pelayaran kutub yang membingkai naratif, sains adalah penting untuk novel itu.

Kemudian ada sejarah peribadi Mary Shelley, sebagaimana yang diperhatikan oleh para editor dalam pengenalan mereka. Apabila dia menulis draf pertama Frankenstein dia hanya 19, kira-kira umur pelajar jumlah ini dimaksudkan. Dia telah kehilangan seorang anak, seorang anak perempuan yang tidak bernama yang meninggal beberapa hari selepas kelahirannya, melarikan diri ke rumah keluarganya untuk menahan penyair Percy Shelley dan menjalani pendidikan yang jauh lebih ketat daripada kebanyakan wanita atau lelaki. Tetapi untuk semua itu, dia masih sangat muda. "Sekiranya dia muncul di [Arizona State University] atau mana-mana sekolah lain, " tulis editor buku dan profesor ASU, David Guston dan Ed Finn, "dia akan diberi label 'pelajar berisiko' dan disasarkan untuk campur tangan."

Sebaliknya, dia pergi ke Tasik Geneva dengan Lord Byron dan Shelley untuk bertanding dalam pertandingan bertulis cerita di mana dia membuat versi pertama Frankenstein, menggambar bahan dari pendidikannya dan pengalaman hidupnya. Cerita beliau mengandungi "Satu set mesej dan imejan yang sangat mudah disesuaikan, tetapi masih ada terasnya soalan yang sangat mendalam ini, sekali lagi kembali ke Prometheus, kembali kepada Kejadian, 'Apakah tanggungjawab kita terhadap benda atau entiti yang kita buat ? "Kata Guston. Persoalan itu dapat dengan mudah diperiksa dalam konteks inovasi saintifik seperti penyuntingan dan pemuliharaan gen kerana dapat dalam konteks industrialisasi dan elektrik di masa Shelley.

Pengarang buku itu mahu mengusik soalan-soalan itu dengan mempunyai pelbagai pengulas - dari penulis fiksyen sains dan ahli psikologi kepada ahli fizik-meringkaskan teks dengan penjelasan dan ulasan yang berkaitan. Anotasi itu terdiri daripada penjelasan alkimia dari sejarah sains sains Universiti Columbia, Joel A. Klein, untuk pemeriksaan ke atas teknologi di dalam hukuman mati negeri dari sarjana kajian gender ASU Mary Margaret Fonow. Rawatan ini "menawarkan perspektif yang benar-benar tersendiri pada novel itu dan secara langsung menyasarkan penonton yang kami fikir adalah benar-benar penting untuk buku itu tetapi mungkin tidak memikirkan bahawa buku itu benar-benar dimaksudkan untuk mereka, " kata Finn.

Preview thumbnail for 'Frankenstein: Annotated for Scientists, Engineers, and Creators of All Kinds (MIT Press)

Frankenstein: Annotated for Scientists, Engineers, and Creators of All Kinds (MIT Press)

Edisi Frankenstein ini menyalin versi asli 1818 manuskrip dengan penjelasan dan esei oleh para cendekiawan terkemuka meneroka aspek sosial dan etika kreatif saintifik yang dibangkitkan oleh kisah yang luar biasa ini.

Beli

Para editor juga menugaskan esai melihat segala-galanya dari jantina dan alam semula jadi dalam buku itu kepada idea "kemanusiaan teknikal" -nakalitu, masalah masalah teknikal yang mempunyai penyelesaian yang tidak dapat dielakkan dan sempurna.

Paperback yang dihasilkan adalah jenis makhluk tersendiri yang tersendiri: di belakang penutup grafis yang dramatik, pembaca mendapati banyak buku simpul buku tradisi, termasuk pengantar dan pengantar editor yang bersaiz kaki, novel penjelasan, esai, dan sejarah tempoh masa hidup Shelley. Ia masih Frankenstein, salah satu buku yang paling banyak ditugaskan di bilik darjah universiti mengikut Manaktala, tetapi ia Frankenstein anatomi, diletakkan di meja pembedahan dengan beberapa entase saintifik, falsafah dan sejarah yang ditarik untuk pembaca untuk diperiksa.

Frankenstein menyajikan kenderaan yang sangat baik untuk memperkenalkan pembaca kepada perbualan yang lebih luas mengenai tanggungjawab saintifik, kata Finn. Berbeza dengan penggunaan Frankenstein dalam istilah seperti "Frankenfood" untuk GM, novel itu "sebenarnya cukup bijak dan mengambil sikap yang lebih nuanced dan terbuka mengenai masalah kebebasan dan tanggungjawab saintifik ini, " katanya.

"Ia adalah satu buku yang tidak mempedulikan tentang mana batasnya dan seberapa jauh untuk mendorong, dan implikasi apa yang kita lakukan di dunia, " kata Manaktala. Bagi pelajar yang mempelajari tentang subjek seperti penyuntingan gen dan kecerdasan buatan, soalan-soalan tersebut patut diterokai, katanya, dan fiksyen sains menawarkan cara yang kreatif untuk melakukannya.

Sebagai sebahagian daripada usaha untuk memastikan buku itu dapat diakses oleh penonton skolastik yang luas, para editor membuat Frankenbook, sebuah versi laman web beranotasi secara digital di mana mereka bercadang untuk mengembangkan anotasi versi cetakan. Dihoskan oleh MIT Press, laman web ini juga mempunyai fungsi anotasi komuniti supaya pelajar dan guru dapat menambah komen mereka sendiri.

Manaktala berkata penerbit sedang mencari karya-karya fiksyen seminal lain untuk dijelaskan dengan cara yang sama, walaupun belum ada penyelesaian. "Ini cara untuk mengekalkan karya-karya kesusasteraan yang hebat untuk pembaca yang luas, " katanya. Bagi Frankenstein yang ditulis dan Frankenbook dalam talian, mereka tetap seperti kisah yang mereka ceritakan, kerja budaya sedang berjalan.

Apa Frankenstein Masih Boleh Mengajar Kami 200 Tahun Kemudian