Banyak profesor kolej bercakap mengenai kepentingan mereka; menyeberangi sempadan akademik dalam gaya. Tetapi Daniela Bleichmar, seorang penolong profesor di University of Southern California, telah memikirkan cara ini selagi dia boleh ingat. "Pada dasarnya, saya ingin tahu tentang segala-galanya, " katanya. "Saya selalu berfikir, kenapa perlu saya pilih?"
Kandungan Terkait
- Inovator muda dalam Seni dan Sains
- Firman Terakhir
Jadi dia tidak. Pemain berusia 34 tahun itu dilatih sebagai ahli sains sains, namun dia mengajar di jabatan sejarah seni dan Sepanyol dan Portugis. Bleichmar, kata Anthony Grafton, penasihat disertasinya di Princeton, "adalah kesepakatan interdisipliner yang sebenarnya."
Walaupun kebanyakan ahli sejarah menumpukan perhatian pada teks, Bleichmar menguatkan pemahaman kita tentang Empayar Sepanyol dengan meneliti imej-beribu-ribu ilustrasi berwarna bunga dan tumbuh-tumbuhan, dengan susah payah diberikan semasa ekspedisi Sepanyol ke Dunia Baru.
Kepada mata yang tidak ternilai, Bleichmar berkata, banyak lukisan ini boleh kelihatan seperti jenis perkara yang anda dapati dalam "bilik mandi doktor gigi": satu mekar pada latar belakang putih, dengan sedikit cawangan dan daun. Tetapi untuknya, mereka tidak kurang daripada tingkap ke dalam komuniti saintifik Eropah abad ke-16, ke-17 dan ke-18. "Kebanyakan orang akan melihatnya dan melihat tumbuh-tumbuhan, " kata Bleichmar, yang sedang menamatkan buku pertamanya mengenai subjek itu. "Saya melihat epistemologi-cara menghasilkan pengetahuan."
Ahli sejarah adalah tepat untuk menganggap imej sebagai sumber kelas kedua - satu cara untuk menekankan satu titik yang dibangunkan melalui analisis manuskrip atau, lebih buruk lagi, cara untuk mencantikkan kertas. Tetapi untuk Bleichmar, lukisan dan cetakan adalah kunci kepada kerajaan. "Apa yang saya cuba lakukan ialah memperlakukan imej dengan sungguh-sungguh sebagai teks, " katanya.
Dari mereka, Bleichmar telah menyusun bagaimana para naturalis dan seniman bekerja untuk Mahkota Spanyol yang meninjau flora di Amerika dan mengambil apa yang mereka pelajari kembali ke Eropah; bagaimana imej mereka membantu empayar dalam mencari bekalan kopi, teh, kayu manis, lada, buah pala dan spesimen perubatan; bagaimana pemerhatian mereka yang sungguh menarik perhatian mereka dengan para penguasa dan menteri mereka; bagaimana ketiadaan orang pribumi mereka, landskap yang lebih luas-mencerminkan sikap penjajah terhadap penjajah.
Dengan berbuat demikian, Bleichmar telah mengambil halaman dari masa lalu. Sebelum tahun 1800, orang belajar berpaling kepada kedua-dua perkataan dan imej untuk pencerahan. Tetapi ketika sistem universiti moden berkembang, disiplin khusus sebahagian besarnya menggantikan pendekatan yang lebih luas ini. Akibatnya, kebanyakan cendekiawan mengingati sejarah semula jadi di mana Bleichmar telah menghabiskan masa bertahun-tahun di sekitar-banyak di dalam bilik-bilik yang jarang terdapat di seluruh Eropah dan Amerika. Para ahli sejarah seni cenderung untuk mempertimbangkan ilustrasi dalam karya-karya ini kurang daripada karya-karyanya, dan ahli sains sains sering merendahkan jilid sebagai buku gambar semata-mata. Bleichmar "adalah benar-benar satu daripada generasi baru untuk melihat bahawa ada lubang besar" dalam semua ini, kata Lynn Hunt, seorang profesor sejarah Eropah di UCLA.
Bleichmar mengakui bahawa apa yang ditawarkannya tidak selalu diharapkan oleh pelajar. Di USC, dia teringat, sekumpulan pelajar muncul untuk kelas seni Renaisans yang mengharapkan slaid hits terbesar Michelangelo. Sebaliknya, "Saya telah memperlihatkan mereka semua perkara yang pelik ini" -maps dan folios tumbuhan dan pepijat. "Ramai daripada mereka marah."
Tetapi ramai yang lain mendapati kursus Bleichmar sangat menggembirakan. Rose Linke mendaftar untuk satu tentang bagaimana barangan mewah mengembara antara Eropah dan Asia berabad-abad yang lalu. Subjek itu seolah-olah tidak jelas pada mulanya, kata Linke, tetapi dia menghargai objek dan imej yang "diciptakan dengan tujuan" dan mesti dipertimbangkan dalam konteks masa dan tempat. Menjelang akhir semester, Linke berkata, dia dapat melihat di luar keindahan sepotong porselin dan melihat "kuasa Syarikat Hindia Timur Belanda."
Anak perempuan psikoanalis, Bleichmar dilahirkan di Argentina, dibesarkan di Mexico City dan berpendidikan di Harvard dan Princeton. Pada tahun 2004, beliau memulakan persahabatan pasca doktoral di Institut Pengajian Awal USC-Huntington. Pada masa dia bertugas dua tahun, USC telah bertekad untuk memegangnya, dan melakukannya dengan janji dalam sejarah seni. "Saya fikir, 'Ini akan menjadi menyeronokkan, saya akan menyusup jabatan sejarah seni, '" katanya.
Sebenarnya, ia tidak sukar. Malcolm Baker, kemudian kerusi jabatan itu, telah membuat semula kurikulum sebagai "lebih luas daripada apa yang secara konvensional dilihat sebagai bahan sejarah seni." Untuk ini, Bleichmar adalah ideal. "Dia melihat perkara-perkara, " kata Baker, "dengan cara yang sangat berbeza."
Rick Wartzman mengarahkan Institut Drucker di Claremont Graduate University dan merupakan rakan sejawat New America.
