Untuk membantu ibu bapa memahami perubahan iklim, anak-anak mereka mungkin guru yang paling berkesan, kata penyelidikan baru.
Kajian dalam jurnal Nature Climate Change meninjau impak pendidikan iklim terhadap 238 keluarga di pantai Carolina Utara dengan kanak-kanak berumur antara 10 dan 14 tahun. Pelajar-pelajar terlibat dalam empat aktiviti kelas meneroka perubahan iklim dan satu aktiviti berasaskan pembelajaran perkhidmatan. Ibu bapa kanak-kanak itu kemudiannya dijemput untuk meneroka projek-projek itu dan ditemuramah oleh anak-anak mereka yang bertanya kepada mereka mengenai perubahan iklim yang mereka lihat sepanjang hayat mereka, seperti kenaikan paras laut atau perubahan cuaca.
Ibu bapa memberikan maklumat mengenai demografi dan ideologi politik mereka. Mereka juga diminta untuk menilai kebimbangan iklim mereka sebelum dan selepas projek itu pada skala dari -8, paling kurang kebimbangan, hingga +8, kebimbangan yang tinggi. Sebastian Malo di Reuters melaporkan bahawa secara purata, kebimbangan ibu bapa meningkat 23 peratus, atau 3.89 mata. Bagi sesetengah kumpulan, peningkatan itu lebih tinggi. Ibu bapa yang menganggap diri mereka konservatif meningkat purata 28 peratus, atau 4.77 mata. Ibu bapa anak perempuan menunjukkan peningkatan sebanyak 4.15 mata dan bapa pada purata menyaksikan kenaikan 4.3 mata. Kesemua kumpulan tersebut mendapat skor "tidak cukup perhatian" untuk "agak prihatin."
Kajian menunjukkan bahawa cara terbaik untuk mendapatkan orang dewasa yang tidak peduli untuk menjaga lebih banyak tentang iklim adalah mendidik mereka melalui anak-anak mereka.
"Model pembelajaran intergenerasi ini memberi manfaat ganda, " kata penulis utama Danielle Lawson, seorang pelajar siswazah di North Carolina State University memberitahu Lydia Denworth di Scientific American . "Ia menyediakan anak-anak untuk masa depan kerana mereka akan menghadapi kesan perubahan iklim. Dan ia memberi mereka kuasa untuk membantu membezakan isu sekarang dengan menyediakan mereka struktur untuk mengadakan perbualan dengan generasi yang lebih tua untuk membawa kita bersama untuk mengusahakan perubahan iklim. "
Kajian ini menggalakkan kerana ia menunjukkan bahawa ada jalan untuk berkomunikasi dengan orang-orang yang keras kepala menolak mempercayai fakta mengenai iklim. Julia Rosen di Los Angeles Times melaporkan bahawa, sekurang-kurangnya di Amerika Syarikat, menolak perubahan iklim terikat dengan identiti dan perspektif ideologi orang. Ini bermakna bagi kebanyakan orang, yang mengambil berat tentang perubahan iklim adalah lebih daripada sekadar menerima fakta-fakta itu membatalkan identiti peribadi mereka.
"Sekiranya anda mengubah fikiran anda terhadap sesuatu di mana semua suku anda percaya perkara yang sama, anda akan mengambil risiko pengasingan sosial, " penyelidik komunikasi iklim John Cook dari George Mason University memberitahu Rosen.
Tetapi mempunyai perbualan dengan anak-anak mereka sendiri, dengan siapa mereka berkongsi tahap kepercayaan, tidak seperti berpolarisasi sebagai berdebat dengan seseorang di komen Facebook. Perbualan tidak mempunyai unsur ideologi, menjadikan ibu bapa lebih cenderung menilai maklumat dengan lensa bukan politik.
Satu kes yang penting dalam pembelajaran intergenerasi ini berlaku pada tahun 2009, ketika Bob Inglis, seorang bekas kongres Partai Republik dari South Carolina, mula mengadakan diskusi dengan anaknya yang mengikuti kursus tentang ekonomi lingkungan di kampus, laporan Rosen. Beliau mengubah pendiriannya terhadap perubahan iklim dan juga mencadangkan rang undang-undang untuk membatasi pelepasan.
Penulis buku itu, bagaimanapun, mengatakan bahawa teknik memperlakukan kanak-kanak itu subjek bukan semacam plot politik.
"Ini mengenai pendidikan, bukan aktivisme, dan kanak-kanak adalah pendidik yang hebat, " kata pengarang bersama Kathryn Stevenson dari NC State dalam kenyataan akhbar. "Mereka seolah-olah membantu orang-orang kritis untuk mempertimbangkan cara-cara yang menjadi perhatian terhadap perubahan iklim mungkin seiring dengan nilai-nilai mereka."
Dalam beberapa bulan kebelakangan ini, golongan muda telah cuba untuk memulakan perbualan iklim dengan dunia yang lebih luas juga. Satu siri Pemogokan Sekolah untuk Iklim telah berlaku di 70 negara, dengan lebih banyak latihan dan demonstrasi masih akan datang.
