"Pada pagi Sabtu yang hangat pada musim bunga, sekumpulan anak tangga keenam mengambil alih gimnasium di Cambridge, Massachusetts. Berteriak, berani, berkelip kasut tenis putih, pasukan memanaskan badan, kemudian mengambil tembakan terbaik mereka dalam perlawanan penghapusan., jurulatih, guru, peminat naik dan menjerit sebagai timbal balik. Kemudian pasukan King Open School melepaskan pena mereka, nombor faktor dari 1 hingga 200 menjadi prima dan mengepit jawapan mereka kepada matriks yang tersebar di lantai kayu keras. Pengadil menjerit "Betul!" Dan ribut Terbuka Raja dari bangku simpanan dengan kejuaraan bandar ... dalam Algebra. "
Apa yang berlaku di sini adalah hasil daripada Projekt Algebra, cara membuat matematik abstrak menarik dan difahami kepada kanak-kanak bandar dalaman, kanak-kanak miskin luar bandar dan, sesungguhnya kanak-kanak Amerika pada umumnya yang sangat memerlukan matematik untuk bersaing dalam pasaran pekerjaan moden, tetapi bingung mengenainya, terutamanya algebra, dan enggan untuk mencuba. Projek ini adalah penciptaan Robert Moses. Tiga dekad yang lalu, Musa telah menjadi penganjur kempen hak-hak sivil, terutama dengan tujuan untuk mendaftar pengundi hitam di Selatan. Tetapi sejak tahun 1982, beliau telah menjadi seorang lelaki yang mempunyai keperluan untuk menyebarkan kelebihan Projek Algebra di seluruh negara. "Ide kewarganegaraan, " katanya "kini tidak hanya memerlukan alat tulis, tetapi alat sains matematik."
Penulis Bruce Watson menghabiskan berminggu-minggu menonton Musa di tempat kerja dan menemuramah guru dan pelajar serta ibu bapa yang menggunakan teknik Projek Algebra. Program ini bermula dengan gumdrops dan toothpicks yang digunakan untuk membuat pembinaan geometri. Ia bergerak ke dalam perjalanan kereta bawah tanah, dengan berhenti menjadi nombor positif dan negatif, kemudian ke dalam naratif perjalanan yang sama dan mengenal pasti pelbagai perkara yang menarik. Ini kemudiannya diberi simbol. Pelajar terlibat, menangani kedua-dua abstraksi dan logik praktikal, pada nisbah pembelajaran pertama pada mulanya dengan mencampurkan limun satu bahagian gula, tiga bahagian jus lemon. Ia berbunyi dengan mudah tetapi ia berfungsi. Di sekolah yang menggunakan Projek Algebra, bilangan pelajar yang jauh lebih tinggi masuk ke dalam aljabar sekolah menengah berbanding yang pernah mereka lakukan sebelum ini. Dan mereka berjaya.
