Ketika kampus mula mengisi, nampaknya patut ditanyakan: Apabila begitu banyak petugas korporat mengatakan mereka menginginkan para pekerja yang kreatif, pemikir kritis yang tahu bagaimana untuk berkolaborasi, kenapa langkah-langkah ketua ujian masa depan yang berstandar prestasi yang hanya ada satu hak jawapan untuk setiap masalah dan bekerjasama adalah, untuk meletakkannya sedikit, mengerutkan dahi?
Pendidikan sentiasa menjadi inovasi. Kenyataan itu dijelaskan dalam buku baru tentang perhatian dan otak, Sekarang Anda Lihat, oleh Cathy Davidson. Dia menganggarkan bahawa sebanyak 65 peratus anak-anak yang kini berada di sekolah menengah kemungkinan akan menamatkan pekerjaan yang belum ada. Namun kebanyakan sekolah masih mengikuti model yang tidak semua berbeza daripada ketika Henry Ford sedang mengepam Model Ts dan Pittsburgh sebenarnya mempunyai kilang keluli. Pendidikan sekarang dan sekarang-ditujukan untuk berkhidmat kepada ekonomi perindustrian, satu di mana kesesuaian dan ketepatan masa mengekalkan enjin yang berjalan dan kreativiti menyandarkannya.
Kepada Davidson, seorang profesor pengajian bahasa Inggeris dan interdisiplin di Duke University, ini menjadikan banyak akal sebagai mengajar anak-anak bagaimana membuat tong kayu. Terdapat sebab mengapa pelajar-pelajarnya yang berpaling dari kertas panjang yang lumpuh juga boleh membuat blog dengan baik. Yang terakhir adalah mengenai penulisan untuk dunia di mana mereka tinggal, tempat yang sangat sosial di mana idea-idea memantul seperti kelereng dalam tab mandi kosong, maklum balas adalah serta-merta dan berkongsi sintaks saman.
Davidson adalah besar dalam mengajar celik digital, tidak banyak cara menggunakan alat-anak-anak itu boleh mengajar itu-tetapi bagaimana menggunakannya untuk mengembangkan idea-idea dan menyatakan diri mereka secara bertanggungjawab. Sebagai contoh, bermula dari sekolah menengah, pelajar akan dijangka bekerjasama di wikis dan mata anugerah kepada rakan sekelas yang memindahkan projek ke hadapan. Idea ini adalah untuk menggalakkan pelajar mengambil semua perkongsian ini dan mengubahnya menjadi cara yang produktif untuk menyelesaikan masalah dan membentuk dunia mereka.
Kembalinya kreativiti
Tidak bahawa Davidson adalah satu-satunya pemikiran yang membayangkan tentang pendidikan. Banyak orang adalah, seperti penyokong untuk mendalami enam kuliah standard.
Sepuluh tahun yang lalu, perkara besar adalah STEM, inisiatif untuk mengekalkan daya saing AS, baik dengan menggabungkan Sains, Teknologi, Kejuruteraan dan Matematik ke dalam satu mega-disiplin dan beralih tumpuan dari ceramah guru kepada penyelesaian masalah dan pembelajaran kolaboratif. Sementara itu, banyak sekolah mengendalikan bajet dengan memotong program seni ke arah mana pendidikan seni menjadi sedikit lebih daripada mengingatkan anak-anak ketika "Glee" sedang berjalan.
Tetapi kini, dengan syarikat-syarikat mencari pemikir kreatif dan penyampai multimedia, seni-khususnya seni media-sedang dikerjakan kembali ke dalam campuran. Atau, seperti yang mereka katakan di tanah akronim, STEM menjadi STEAM. Ini telah mengilhamkan tiada siapa yang kurang daripada drummer Grateful Dead Mickey Hart untuk memetik Einstein.
Sedangkan untuk mengakhiri latihan-latihan dalam kuliah yang lebih dikenali sebagai kuliah, misi profesor fizik Harvard Eric Mazur, yang menganggap susunan konvensional harus dibalik: pelajar belajar bahan pada masa mereka sendiri, dengan kelas disimpan untuk memahami bagaimana ia terpakai di dunia nyata. Mazur telah mencipta perisian interaktif sendiri, Learning Catalytics, untuk memudahkan peralihan untuk profesor skittish.
Mari kita pergi ke video
Izinkan saya mencadangkan beberapa video berkaitan, yang sebahagiannya adalah, diakui, kuliah.
- Mari kita mulakan dengan Ken Robinson, salah satu daripada beberapa orang yang boleh memanggil dirinya seorang pakar kreativiti tanpa keangkuhan kesombongan. Beliau telah menulis dan bercakap tentang kreativiti dalam bidang pendidikan dan perniagaan selama lebih dari 20 tahun sekarang dan tiada siapa yang melakukannya dengan lebih baik. Selepas pegawai kerajaan British yang berpangkat tinggi pernah mengatakan kepadanya bahawa walaupun kreativiti dalam pendidikan adalah penting, sekolah negara perlu memberi tumpuan kepada celik huruf terlebih dahulu, Robinson menjawab, "Ini seperti berkata kita akan membakar kek dan jika ia berfungsi, maka kita akan meletakkan telur itu. "Ceramahnya di seluruh web, tetapi kegemaran saya adalah perbincangan TED ini, menjadikannya lebih menghiburkan oleh kerja-kerja RSA Animate.
- Cathy Davidson yang disebutkan di atas menimbang untuk "tidak mengetahui" apa yang kita ketahui mengenai pendidikan jika kita mahu ia relevan pada abad ke-21.
- Guru pengurusan, Tom Peters - sedikit lebih tinggi, seperti yang selalu digunakan dalam sistem pendidikan AS dalam ucapan tahun 2008 ini, di mana beliau meminta para penonton tidak pernah mempekerjakan seseorang dengan IPK 4.0.
- Ia berlaku pada tahun-tahun sebelumnya, tetapi tahun 2002 oleh TED oleh Mae Jemison, seorang doktor dan wanita Afrika-Amerika yang pertama di angkasa, adalah tepat. Dia memberi amaran terhadap akibat mengekalkan sains dan seni yang dipisahkan.
- Akhirnya, di sini adalah ceramah TED oleh Brian Crosby, guru sekolah rendah di Nevada, yang berkongsi bagaimana kelas anak-anaknya berpendapatan rendah, yang kebanyakannya berbahasa Inggeris sebagai bahasa kedua, telah berkembang dalam dunia wiki dan blog.
Bonus: Jika anda ingin tahu mengapa sekolah Finland sering dianggap terbaik di dunia, berilah artikel ini dalam Smithsonian yang terbaca.
Kita semua mempunyai sekurang-kurangnya seorang guru yang tahu bagaimana untuk menghubungkan kita, bahkan sebelum ada Internet. Kegemaran saya ialah guru kelas 7 saya, Roberta Schmidt. Saya tidak akan melupakan hari dia menjelaskan bagaimana orang Mesir kuno mummified sebuah badan, terutama bahagian tentang mengeluarkan otak melalui lubang hidung. Untuk lelaki berusia 12 tahun, itulah emas.
Bagaimana dengan awak? Guru apa yang awak mahukan boleh diklonkan? Dan mengapa?
