Dalam pengantar antologi 1970nya, Sisterhood Is Powerful, pengarang dan aktivis Robin Morgan menulis bahawa gerakan pembebasan wanita adalah "mencipta sejarah, atau sebaliknya, herstory, " yang menggambarkan istilah popular bahawa feminis gelombang kedua digunakan untuk menyerlahkan cara wanita secara konsisten diabaikan dalam naratif sejarah.
Walaupun wanita telah membuat kemajuan dalam arena yang banyak, memecahkan siling kaca di mana-mana, kanon sejarah Amerika, sekurang-kurangnya seperti yang diajar di sekolah awam, masih banyak ruang untuk pemeriksaan semula dan kemajuan.
Kira-kira dua tahun yang lalu, penulis dengan Muzium Sejarah Kebangsaan Wanita maya menganalisis piawaian pendidikan K-12 dalam kajian sosial untuk setiap 50 negeri dan Washington, DC. Mereka menerbitkan penemuan mereka di mana Adakah Wanita ?, Laporan 2017 mengenai status wanita dalam standard yang menentukan siapa dan apa yang diajar di bilik darjah. Laporan mereka mendapati betapa sedikit wanita diperlukan membaca di sekolah-sekolah Amerika.
Mengikut perhitungan Smithsonian, 737 tokoh sejarah tertentu-559 lelaki dan 178 wanita, atau kira-kira 1 wanita untuk setiap 3 lelaki-disebutkan dalam piawaian yang ditetapkan pada 2017. Selain dari individu-individu yang disebut dengan jelas, banyak rujukan kepada wanita merasa seperti yang terperinci, dikelompokkan dengan minoriti lain kerana mereka berada dalam standard Florida untuk kajian sosial sekolah tinggi, yang mendorong pendidik untuk mengajar kelas mereka mengenai pencipta penting dalam Revolusi Perindustrian, "termasuk seorang Afrika Amerika atau seorang wanita."
Setakat tahun 2017, piawaian kajian sosial negeri dan DC yang menetapkan matlamat untuk setiap peringkat gred, mewajibkan sekolah awam K-12 untuk merangkumi 737 tokoh bersejarah: 559 lelaki dan 178 wanita (termasuk dua watak fiksyen, Molly Pitcher dan Rosie the Riveter). "Piawaian itu tidak mencerminkan keluasan dan kedalaman semua sumbangan wanita dalam sejarah, " kata Lori Ann Terjesen, pengarah pendidikan di muzium yang tidak mempunyai lokasi fizikal tetapi mengekalkan pameran dalam talian dan memberikan sumber kepada pendidik. Terjesen memberi amaran bahawa data untuk kajian itu disusun pada tahun 2017, dan beberapa negeri, seperti Texas, telah memperbaharui kurikulum kajian sosial mereka.
Piawaian juga gagal untuk mencerminkan demografi perkauman kanak-kanak yang mereka ingin dididik. Pada 2014, 54 peratus daripada remaja AS adalah putih, dan ini dianggarkan jatuh kepada 40 peratus pada tahun 2050 apabila AS menjadi semakin berbilang kaum. Demografi wanita yang dinyatakan dalam piawaian itu, bagaimanapun, masih 62 peratus putih, dan hanya seorang wanita keturunan Pulau Asia atau Pasifik, Ratu Liliuokalani dari Hawaii, dinamakan sama sekali. Wanita Afrika-Amerika terdiri daripada 25 peratus daripada mereka yang dinamakan, termasuk Rosa Parks, Harriet Tubman dan Sojourner Truth, yang merupakan tiga daripada lima orang teratas yang paling sering disebutkan dinamakan dalam piawaian.
Queen Liliuokalani adalah wanita tunggal keturunan Asia atau Kepulauan Pasifik dalam piawaian; dia membuat senarai hanya di bekas kerajaannya, Hawaii. Antara wanita yang paling sering diutamakan adalah suffragists Susan B. Anthony dan Elizabeth Cady Stanton, Lady Abigail Adams, pengarang Kabinet Uncle Tom Harriet Beecher Stowe, pekerja sosial perintis Jane Addams, pembunuhan Ida B. Wells-Barnett, Eleanor Roosevelt dan Sacagawea . Mungkin yang paling mengejutkan dari sepuluh yang paling disebut adalah Norma McCorvey, lebih dikenali sebagai plaintif pseudonymous Jane Roe dalam kes Mahkamah Agung 1973 Roe v. Wade .
Laporan itu juga menganalisis peranan wanita yang paling sering disebut, menunjukkan peranan profesional dari aktivisme kepada seni kepada kerajaan dan penerokaan. Tetapi pemeriksaan yang lebih mendalam tentang masalah subjek di mana wanita secara umum dibincangkan mendedahkan corak yang bermasalah. Lima puluh tiga peratus daripada menyebut sejarah wanita berada dalam konteks peranan domestik, dengan hak wanita dan hak pilih hanya membentuk 20 peratus daripada sebutan tersebut. Menurut muzium, penekanan ini terhadap peranan domestik wanita, dan pengecualian dari bab-bab penting lain dalam sejarah Amerika, menyentuh inti dari apa yang mereka lihat sebagai masalah. Pelajar yang belajar mengikut piawaian yang diserahkan oleh lembaga pendidikan negara gagal melihat kesan yang lebih luas terhadap wanita yang dibuat pada sejarah AS.
Aktivis seperti Rosa Parks menduduki tangga teratas wanita yang disenaraikan dalam piawaian sekolah, manakala sains mengambil kerusi belakang. "Lain" termasuklah perintis, juruterbang, atlet dan pendidik. Di Amerika Syarikat, pendidikan dilihat sebagai tanggungjawab negara. Walaupun sesetengah inisiatif, seperti Standard Negeri Teras Biasa 2010, memberikan piawaian pendidikan yang konsisten untuk pelajar K-melalui-12 di seluruh negara. Core Umum tidak meliputi semua perkara, termasuk sejarah, meninggalkan setiap negeri untuk menyediakan garis panduan sendiri untuk mengajar pelajar tentang masa lalu kami.
"Semua projek sejarah memerlukan pilihan, " tulis penulis kajian itu. "Wanita sering tidak memotong."
Daripada wanita yang membuat potongan, banyak daripada mereka adalah unik untuk keadaan mereka. Daripada 178 wanita yang disebut dalam piawaian kajian sosial, 98 daripadanya muncul sekali sahaja. Di bawah ini adalah contoh wanita:
1 dari 9Josephine Pearson • Tennessee
(Findagrave.com) Suara utama terhadap kekuasaan wanita pada abad yang lalu, beliau berkata tanggungjawab pengundian akan menjadi beban bagi wanita dan ancaman kepada cara hidup Selatan.
1 dari 9
