Max Ventilla adalah orang yang beriman dalam menggunakan teknologi dan data kepada apa yang menarik dan memotivasi orang, dan mengenal pasti zon selesa mereka.
Itu, selepas semua, adalah intipati pekerjaan terdahulu sebagai eksekutif Google yang bertanggungjawab ke atas keperibadian. Kumpulannya mengembangkan profil pengguna berdasarkan tingkah laku seseorang pada sifat Google yang berbeza, dari Gmail ke YouTube, dan menggunakannya untuk menyesuaikan hasil carian.
Oleh itu, ia tidak sepatutnya tidak mengejutkan apabila dia dan isterinya melihat prasekolah untuk anak perempuan mereka, dia mula berfikir dengan cara yang sama tentang bagaimana anak-anak belajar.
"Dunia di mana anak perempuan saya sedang membesar benar-benar berbeza dari dunia yang saya membesar. Ia seolah-olah seperti sekolah sepatutnya berbeza, kerana tujuan mereka adalah untuk menyediakan anak-anak untuk masa depan, bukan masa lalu, " katanya.
Kenapa, dia tertanya-tanya, adakah sekolah terus merawat pelajar seolah-olah mereka semua suka perkara yang sama dan belajar dengan cara yang sama?
Makmal pembelajaran kecil
Ia adalah satu soalan yang mudah tetapi rumit, yang akhirnya membawa kepada pelancaran AltSchool, perniagaan yang sejak tahun 2013 membuka lapan sekolah swasta di California dan New York. Semua operasi kecil-terbesar yang dibuka di San Francisco bulan lepas, mempunyai kira-kira 75 pelajar. Tidak ada peringkat gred rasmi; sebaliknya para pelajar dibahagikan kepada tiga kumpulan asas-asas yang berasaskan asas, sekolah rendah dan menengah atas. Setakat ini, tiada satu pun daripada 450 kanak-kanak yang menghadiri sekolah telah berusia lebih dari 14 tahun.
Tetapi sebagai tindak balas terhadap kebimbangan Ventilla mengenai apa yang dilihatnya sebagai pendekatan pemotong kue kepada pendidikan, bilik darjah AltSchool direka sebagai makmal pembelajaran yang sedikit. Setiap pelajar bekerja dengan "senarai main" yang sangat individu, "pelan pengajaran tersendiri berasaskan bukan hanya minatnya, tetapi juga bagaimana dan di bawah keadaan yang dia paling termotivasi untuk belajar. Adakah bekerja dalam satu kumpulan yang terbaik? Atau, mungkin mereka lebih produktif apabila mereka hanya melibatkan satu pasangan, atau bekerja sendiri?
Dan, sejajar dengan akar Silicon Valley Ventilla, pengalaman AltSchool dibina atas dasar teknologi yang berat. Bukan teknologi seperti yang ditakrifkan oleh anak-anak yang melihat skrin, tetapi sebagai cara untuk mengumpulkan data yang bermakna mengenai bagaimana anak-anak belajar, dan membantu guru mengesan kemajuan pelajar secara lebih banyak, dan setiap hari. Segala sesuatu yang berlaku di dalam kelas AltSchool, misalnya, dicatatkan oleh kamera dan mikrofon yang direka khas, dengan tujuan membolehkan guru kembali dan cuba mengenal pasti masa dan mengapa seorang pelajar membuat langkah dalam subjek tertentu. Pengambilan inovatif ini dipaparkan dalam NOVA khas "Sekolah Masa Depan", mengenai beberapa sains dan penyelesaian yang boleh mengubah reka bentuk pendidikan Amerika, ditayangkan pada PBS pada jam 9 malam ET. Penonton boleh menstrimkan penuh, dua jam khas bermula esok.
Ventilla bercakap tentang pendidik menjadi "detektif yang didorong oleh data", dan kerjasama guru AltSchool dengan jurutera syarikat melambangkan peralihan peralihan-syarikat itu mempunyai hampir sama dengan yang terakhir. Matlamatnya adalah untuk membangunkan gelung maklum balas yang memupuk tweaking yang berterusan. Di satu pihak, pemaju akan dikenakan dengan kaedah teknologi yang memudahkan atau mengurangkan tugas guru yang tidak banyak berkaitan dengan pengajaran. Di pihak yang lain, mereka mengetengahkan pengalaman guru dalam menilai prestasi pelajar dan mengenal pasti kemajuan, dan menggunakan pengetahuan itu untuk mencipta jenis metrik yang dapat diteruskan. Itu, kata Ventilla, adalah bagaimana pengetahuan yang diperoleh dari kelas AltSchool boleh digunakan untuk membantu pelajar yang sama dalam keadaan yang sama, tetapi di sekolah yang berbeza.
Membina rangkaian
Matlamat untuk berkongsi apa yang diajar tentang pembelajaran dengan sekolah di luar adalah tumpuan AltSchool sekarang. Walaupun ia bercadang untuk membuka dua lagi sekolah sendiri pada musim gugur yang akan datang - satu lagi di Manhattan dan yang pertama di Chicago-lebih menekankan akan beralih kepada membangunkan rangkaian sekolah rakan kongsi.
Pada musim bunga lepas, pada Persidangan SXSW di Austin, Texas, AltSchool memulakan apa yang disebut Tahap 2 rancangan perniagaannya apabila Ventilla mengumumkan pelancaran AltSchool Open. Langkah pertama adalah untuk mendapatkan rakan kongsi berpotensi - sekolah swasta lain yang berminat untuk menerima model AltSchool dan pelesenan perisiannya.
Hampir 200 sekolah menanggapi, menurut Ketua Pegawai Operasi AltSchool Coddy Johnson, dan sepanjang enam bulan yang lalu, senarai itu telah dimenangi oleh beberapa orang. Pemilihan akhir rakan kongsi pertamanya dijangka dalam beberapa minggu akan datang.
Kemungkinan besar, mereka akan menjadi sekolah swasta kecil lain yang meletakkan keutamaan tinggi dalam memperkasa pelajar melalui pembelajaran yang lebih khusus. Untuk bermula, kata Johnson, ia mungkin hanya satu sekolah rakan kongsi.
"Kami mengambil pandangan yang panjang, " Johnson menerangkan. "Kami percaya ini adalah proses sedekad untuk mendapatkan hak. Dan perkara yang kita bimbang sejak awal ialah jika kita mengutamakan skala lebih daripada kualiti dan pembelajaran, kita perlu kembali dan menetapkan banyak perkara. "
Setiap pelajar bekerja dengan "senarai main" yang sangat individu, "pelan pengajaran tersendiri berasaskan bukan hanya minatnya, tetapi juga bagaimana dan di bawah keadaan yang dia paling termotivasi untuk belajar. (AltSchool) Rakan-rakan AltSchool, katanya, akan mendapat akses kepada perisian proprietari syarikat yang membolehkan mereka mengembangkan "potret" setiap pelajar sebagai pelajar, baik secara akademik dan emosi, dan juga membuat "senarai main" untuk setiap kanak-kanak, berdasarkan potretnya . Ini termasuk kurikulum, aktiviti dan projek-projek yang, berdasarkan analisis data, kemungkinan akan membantu pelajar itu belajar lebih baik dan berkembang.
AltSchool juga akan menyediakan latihan kepada guru di sekolah rakan kongsi, memastikan mereka menggunakan alat perisian dengan berkesan dan bekerja dengan mereka untuk memperibadikan proses pembelajaran. Selain itu, ia akan berkongsi laporan tentang amalan terbaik mereka sendiri dari segala-galanya dari projek pembelajaran yang benar-benar berkesan kepada logistik pickup dan drop-off pelajar.
"Kami tidak mahu mereka berasa seperti mereka berdiri sendiri dalam menangani masalah, " kata Johnson. "Kami tahu mereka berhadapan dengan cabaran yang sama yang kami hadapi dalam memperibadikan pendidikan, tetapi mereka tidak mempunyai manfaat modal teroka untuk membina program yang betul."
Merancang masa depan
Johnson merujuk kepada dos pendanaan yang besar-kira-kira $ 133 juta dalam modal teroka dan hutang usaha-yang diterima oleh AltSchool daripada beberapa pelabur nama Silicon Valley, termasuk Facebook Mark Zuckerberg.
Itu berdasarkan strategi jangka panjang syarikat yang mampu melesenkan perisian dan analisis data pembelajaran individu ke sistem sekolah awam. Itu masih jauh, sekurang-kurangnya lima hingga tujuh tahun, menganggarkan Johnson. Idea ini adalah untuk membina rangkaian secara perlahan. "Kita akan bermula dengan sekolah-sekolah yang kelihatan seperti kita, " katanya, "tetapi mahu memperluas sempadan setiap tahun, dari sekolah-sekolah piagam yang progresif ke sekolah-sekolah awam yang lebih progresif ke sekolah-sekolah yang lebih tradisional."
Pada mulanya, tumpuan akan dilakukan pada penambahbaikan model AltSchool supaya ia tidak dapat digunakan untuk membuat pendidikan peribadi yang paling berkesan untuk semua jenis pelajar. Tetapi akhirnya, apabila rangkaian rakan kongsi berkembang, data yang dikumpulkan dari luar sekolah-tanpa nama untuk melindungi identiti pelajar-akan ditambah ke campuran. Dan itu, mencadangkan Johnson, akan terus meningkatkan kualiti dan kelebihan apa yang diketahui tentang pembelajaran.
"Kami berharap pendekatan ini dapat semakin diterima oleh sistem sekolah dan dengan melakukan itu, anda memajukan pendidikan ke tempat di mana setiap pelajar yang anda tambahkan menjadikan sistem lebih baik, " katanya.
Bagi pihaknya, Ventilla, pengasas dan CEO syarikat, percaya penekanan AltSchool terhadap "pembelajaran sosial dan emosi" lebih sesuai untuk tempat kerja masa depan, yang mana kedua-dua kerjasama dan keusahawanan mungkin akan lebih bernilai. Dan, katanya, penting bagi kanak-kanak untuk dididik dalam suasana yang dinamik, di mana perubahan adalah tetap.
"Kami mewujudkan persekitaran yang membiasakan kanak-kanak dengan apa yang ia suka untuk beroperasi dengan minda pertumbuhan sepanjang hayat. Dan bagaimana ia menjadi sekitar orang yang bekerja pada abad ke-21, "kata Ventilla. "Apabila anda bercakap tentang kanak-kanak di bawah umur 10 tahun, mereka belajar terutamanya melalui osmosis. Mereka tidak belajar dengan diberitahu. Mereka belajar dengan melihat apa yang ada di sekeliling mereka. "
