Selepas tiga dekad pembebasan, keuntungan yang dibuat oleh Afrika-Amerika, yang wujud sama sekali, menunjukkan gambaran yang bercampur-campur mengenai keadaan kemajuan kaum di negara ini. Rintangan politik adalah besar, dengan kegagalan Rekonstruksi masih berlarutan, dan Jim Crow menaikkan perkauman institusi. Pada tahun 1897, Mahkamah Agung Amerika Syarikat akan memerintah di Plessy v. Ferguson yang berasingan adalah sama. Sementara itu, generasi baru Afrika-Amerika menemui cara untuk mengangkat diri, walaupun diskriminasi, melalui usaha-usaha akar umbi dalam pendidikan, kerja dan bangunan masyarakat.
Selepas menamatkan pengajian dengan Ph.D. dalam sejarah dari Universiti Harvard, WEB Du Bois, intelektual Afrika-Amerika yang terkenal, mencari cara untuk memproses semua maklumat ini yang menunjukkan mengapa disapora Afrika di Amerika telah ditahan dalam bentuk nyata dan kontemporer. "Ia bukan satu masalah, " seperti yang ditulis Du Bois pada tahun 1898, "tetapi sebaliknya masalah sosial, beberapa yang baru, beberapa lama, beberapa sederhana, beberapa kompleks; dan masalah ini mempunyai satu kesatuan mereka dalam perbuatan yang mereka sekutukan mereka di atas orang-orang Afrika yang dua abad perdagangan hamba dibawa masuk ke tanah itu. "
Untuk mencapai matlamat ini, Du Bois beralih kepada bidang sosiologi yang berkembang. Skop sosiologi dalam sejarah, statistik, dan demografi memegang potensi untuk secara kuantitatif mendedahkan "kehidupan di dalam Kerudung, " kerana Du Bois memanggil pasukan struktur penindasan yang memisahkan populasi hitam dan putih, sama ada yang mencapai pencapaian pendidikan, hak suara atau pemilikan tanah .
Oleh itu, hampir dua dekad sebelum Robert E. Park dan sekolah Chicago menjalankan kerja-kerja bidang etnografi dan analisis statistik, Du Bois mempelopori cara baru untuk menggunakan sosiologi: untuk menggunakan metodologi tersebut untuk menyatukan realiti sejarah yang menyerupai orang Afrika-Amerika.
Setelah memulakan kajian sosiologi yang luas dari orang Afrika-Amerika yang tinggal di Philadelphia, beliau telah diupah sebagai profesor di University of Atlanta black sejarah pada tahun 1897. Di sana, beliau menubuhkan program sosiologi, yang kini dikenali sebagai sekolah pertama sosiologi Amerika. Dengan keupayaan ini, bekas rakan sekelas Du Bois, Thomas Junius Calloway, mendekati Du Bois untuk bertanya apakah sahabatnya akan menyumbang kajian sosial tentang kehidupan Afrika-Amerika ke Exposition Universelle, Paris World Fair tahun 1900.
Gambar dari pameran mengenai kemajuan Afrika-Amerika, berdasarkan pandangan di dalam Istana Ekonomi Sosial di Pameran Dunia 1900 di Paris. (Perpustakaan Kongres) Calloway, seorang pendidik, wartawan dan peguam, telah memohon kerajaan Amerika Syarikat untuk ruang untuk memaparkan kemajuan yang dilakukan oleh orang Afrika-Amerika sejak perhambaan dalam pameran Amerika. Jabatan pendidikan dan ekonomi sosial kerajaan persekutuan bersetuju untuk menaja pameran, dan pada bulan Januari 1899, ia melantik Calloway sebagai ejen khas untuk menyelesaikan tugas itu. Dengan masa yang singkat sebelum pameran, Calloway mendekati para pemikir Afrika-Amerika yang terkemuka pada hari itu untuk menyertakan kerja mereka dalam pameran yang akan datang, yang dipanggil "American Negro."
Bagi Du Bois, persembahan itu menyampaikan peluang dan cabaran. Sebahagian daripada sumbangannya adalah dengan berhati-hati mengendalikan 500 gambar untuk menunjukkan gambaran ringkas tentang kehidupan seperti apa untuk orang kulit hitam Amerika. Walaupun dia mahu menggunakan gambar-gambar untuk mempersendakan stereotaip perkauman mengenai Afrika-Amerika, imej-imej itu sendiri tidak menyampaikan cara-cara yang mendasari bahawa perhambaan terus memberi impak kemajuan Afrika-Amerika di negara ini. Oleh itu, beliau membuat kira-kira 60 visualisasi data buatan tangan dengan teliti, untuk menentukan, warna penuh dan bersemangat, sebab mengapa Amerika hitam ditahan.
Projek itu membentangkan Du Bois dengan cara untuk menguji lagi kemungkinan menggambarkan data empiris yang dia dan pelajar Universiti Atlanta dan pengumpulan alumni, kata Britt Rusert, profesor bersekutu dalam Jabatan WEB Du Bois dari Pengajian Afro-Amerika di Universiti Massachusetts, Amherst.
Rusert dan Whitney Battle-Baptiste, profesor antropologi bersekutu di U-Mass dan pengarah WEB Du Bois Centre, adalah editor buku yang baru diterbitkan, Potret Data WEB Du Bois: Visualisasi Hitam Amerika . Ini, entah bagaimana, kali pertama bahawa visualisasi data Du Bois dari Paris World Fair telah dikumpulkan bersama dalam warna dalam format buku.
Potret Data WEB Du Bois: Menggambarkan Black America
Carta berwarna, grafik, dan peta yang dibentangkan di Eksposisi Paris 1900 oleh ahli sosiologi terkenal dan aktivis hak asasi WEB Du Bois menawarkan pandangan ke dalam kehidupan orang kulit hitam Amerika, menyampaikan perwakilan literal dan kiasan "garis warna." Dari pendahuluan dalam pendidikan untuk kesan berlama-lama dari perhambaan, infografis kenabian ini-indah dalam reka bentuk dan kandungan yang kuat - membuat spektrum yang luas pengalaman hitam.
BeliWalaupun mereka dikenali sebagai maklumat grafik Du Bois, dia tidak bekerja sendiri; ia mengambil satu pasukan interdisipliner pelajar hitam dan alumni tersebar di seluruh Selatan untuk mencipta mereka. Begitu juga, Rusert, Pertempuran-Baptiste dan pereka buku Silas Munro menggabungkan bidang kepakaran mereka untuk menggoda hanya apa yang membuat kerja-kerja ini menjadi satu pencapaian penting pada hari mereka.
"[Du Bois dan pasukannya] mempunyai satu set soalan, dan mereka tahu mereka perlu menggunakan alat yang berbeza dan kaedah yang berbeza untuk mewakili data dan bergulat dengan soalan itu, " kata Rusert.
Sementara Aldon Morris, profesor sosiologi di Northwestern University-yang membangkitkan semula tempat Du Bois pada kelahiran sosiologi dalam teks 2015, The Scholar Denied (dan juga menyumbang sebuah bab untuk Portraits Data WEB Du Bois ) -detailed bagaimana pelajar hitam program Du Bois telah mengamalkan dan terlibat dalam kerja sosiologi beberapa dekad sebelum rakan-rakan mereka di sekolah Chicago, masih banyak yang perlu dipelajari mengenai kerja-kerja yang dilakukan di makmal sosiologi Du Bois.
"Semakin anda melihat [visualisasi], anda mula melihat lebih banyak lagi tangan, " kata Rusert. Koresponden mencadangkan, sebagai contoh, William Andrew Rogers, seorang alumni Universiti Atlanta yang mempunyai ijazah dalam sosiologi, memainkan peranan utama dalam mewujudkan maklumat grafik. "Sekurang-kurangnya sekali Du Bois mengenalinya sebagai orang yang tepat, atau jenis orang yang memimpin dalam projek ini, " kata Rusert.
Tetapi Du Bois bukan hanya menggunakan pelajar sendiri dalam makmal sosiologi di Atlanta University; beliau juga menggambar data dan bergantung kepada kaji selidik, yang "dijalankan oleh sejenis rangkaian penyelidik bidang lanjutan di seluruh Selatan, " menurut Rusert. Ini termasuk pelajar yang lulus dari Universiti Atlanta dan berpindah ke tempat lain, menunjukkan bukti rangkaian ahli sosiologi hitam di seluruh rantau ini.
Satu set maklumat grafik meneroka kehidupan orang Afrika-Amerika di Georgia-yang pada masa itu mempunyai penduduk hitam terbesar di Amerika Syarikat-memecahkan bilangan anak-anak kulit hitam yang terdaftar di sekolah awam, belanjawan keluarga, pendapatan dan perbelanjaan, pekerjaan, dan bahkan nilai perabot isi rumah dan dapur yang dimiliki. Set data inframerah kedua mempunyai gambaran yang lebih luas, membandingkan set data negara dan antarabangsa, seperti memeriksa kadar sastera orang Amerika hitam berbanding dengan negara-negara lain, serta melihat apa pekerjaan pekerjaan orang Amerika hitam, di mana mereka tinggal di AS, dan berapa banyak tanah yang dipegangnya.
Cara DuBois menggunakan data ini untuk menyampaikan realiti ini adalah perintis, tetapi begitu juga estetika visual bagi maklumat grafik. Munro, yang menulis kapsyen untuk setiap plat, datang untuk melihat Du Bois sebagai inovator dalam reka bentuk. Dalam buku itu, dia meletakkan gambaran visualisasi data sebagai "aktivisme infographic" dalam keupayaan mereka untuk sampai ke hati ketidaksamaan hari itu. Tetapi dia juga menyatakan bahawa seni yang menarik, yang dilakukan dalam dakwat, cat air gouache, grafit dan cetakan fotografi, sepatutnya dianggap sebagai haknya sendiri. Penggunaan moden, bentuk dan struktur moden pasukan, yang dibuat sejurus sebelum kebangkitan gerakan avant-garde Eropah, beliau berpendapat, menjadikan kerja ini tidak kurang dari visioner.
Untuk bahagian Rusert, semasa dia bekerja melalui sejarah arkib, dia melihat Du Bois sebagai kurator, memerhatikan intinya yang terperinci, yang termasuk dengan teliti meletakkan kedudukan visualisasi data warna besar di dinding dewan pameran. "Beliau jelas mempunyai idea tentang bagaimana dan di mana dia mahu imej-imej ini dipasang, dan bagaimana dia mahu mereka disampaikan, " katanya. Du Bois begitu bertekad untuk melakukan perjalanan ke Paris dan memasang kerja-kerja itu sendiri, katanya, bahawa dia membuang wang itu untuk membayar laluan dalam steerage. Ia adalah cara perjalanan yang merendahkan bahawa dia tidak dapat mengambil tanpa ironi, mengetahui dia dalam perjalanan untuk mengekstrapolasi mengapa Afrika-Amerika terus dianggap sebagai warga kelas kedua di Amerika Syarikat
Grafik data direka untuk merayu kepada penonton antarabangsa dan negara. Mereka termasuk tipografi Perancis dan menulis untuk mencapai orang Eropah, kata Rusert. Bagaimanapun, beliau menambah, pasukan itu juga menumpukan perhatian kepada penonton AS ketika mereka bekerja, kerana mereka tahu pameran itu akhirnya akan pulang ke rumah, menyaksikan Ekspo Pan-Am Buffalo, bersama dengan perhentian lain di seluruh negara.
Apabila lawatan pameran itu selesai, semua bahan-gambar, esei, penyelidikan, visualisasi data dan banyak lagi-dikemas dan dihantar ke Perpustakaan Kongres. Di sana, mereka telah tinggal selama beberapa dekad. Tidak sampai Perpustakaan mendigitalkan kepelbagaian bahawa visualisasi bersejarah yang berani dari Du Bois dan pasukan Atlantanya menjadi luas untuk dilihat. Dengan penyebaran mereka datang minat baru dalam kerja mereka.
"Ia benar-benar bercakap pada masa kita sendiri di mana orang berfikir tentang bangsa dan data dan memikirkan reka bentuk visual dan berfikir tentang visualisasi data, " kata Rusert. Kemajuan teknologi hari ini membuka sempadan baru yang berani untuk kemungkinan menggunakan visualisasi data untuk menunjukkan ketidakadilan yang tertanam dalam masyarakat hari ini. Sebagai contoh, contohnya, genius MacArthur memberikan pemenang penghargaan Nikole Hannah-Jones 'menggunakan data untuk mendedahkan pemisahan sekolah yang berleluasa dalam permainan hari ini. Atau projek pemetaan pemikiran " Los Angeles Times " di Los Angeles Times . Dalam contoh yang paling luar kotak, Jillian Crandall, seorang arkitek dan penyelidik, menggunakan visualisasi data dalam format permainan video.
Sudah tentu, cara mengumpul dan mempamerkan maklumat hari ini jauh melampaui apa yang telah dikerjakan oleh Du Bois dan pasukannya di Atlanta pada tahun 1900. Namun penemuan mereka tetap menarik hari ini. Hanya pada tahun lepas, editor data Guardian telah diilhamkan untuk mencipta visualisasi untuk mencerminkan realiti ketidaksamaan di dunia hari ini.
Potret Data WEB Du Bois diterbitkan pada tahun sesquicentennial kelahiran Du Bois, dan ia mengukuhkan lagi tempat ulama sebagai tokoh pendiri dalam sosiologi Amerika. Perambatan kembali potret data Du Bois menawarkan peluang baru untuk mengagumi kerja pemikiran ke depan yang dilakukan di Universiti Atlanta.
Ia seolah-olah selamat untuk mengatakan Du Bois pasti gembira melihat kerjanya tetap relevan. Malah pada tahun 1900, nampaknya dia mempunyai rencana lain untuk visualisasi datanya daripada diam-diam disimpan di Perpustakaan Kongres. Apabila Rusert dan Battle-Baptiste bekerja di buku itu, mereka mendapati Du Bois telah menulis surat kepada Callaway meminta sama ada ia mungkin untuk mendapatkan kembali imej itu. Callaway, pada gilirannya, memberitahu Du Bois untuk menulis terus ke Perpustakaan Kongres. Oleh kerana maklumat grafik tidak pernah meninggalkan Perpustakaan, nampaknya dia tidak berjaya.
Apa yang dia berharap dapat lakukan dengan mereka? Rusert yakin ada kemungkinan dia berminat menggunakannya untuk mengajar muridnya di Atlanta University. "Kalau begitu, " katanya, "kita boleh memikirkannya sebagai sejenis alat bantuan visual untuk pembelajaran bilik darjah."
