Anak bayi anda sedang menonton apa yang menarik perhatian anda-jadi mungkin sudah tiba masanya untuk meletakkan telefon itu dan memberi tumpuan kepada mainan pilihan bayi anda.
Kandungan Terkait
- Kelahiran Caesarea Dapat Melibatkan Evolusi Manusia
Melakukannya boleh meningkatkan perkembangan otak kanak-kanak, dan peluang kejayaan masa depan, dengan mengajarnya bagaimana untuk menumpukan perhatian mereka sendiri kepada tugas di tangan, satu kajian baru menunjukkan. Bayi memberi perhatian lebih kepada objek ketika bermain ketika penjaga mereka melakukan hal yang sama, tetapi mata mereka bersiar-siar ketika tatapan orang tua sendiri terganggu. Penemuan yang diterbitkan hari ini dalam Biologi Semasa, mencadangkan bahawa perhatian penjaga dapat membantu dalam perkembangan rentang perhatian yang berterusan pada anak-anak yang sangat muda.
Anak-anak muda yang ingin tahu dikenali kerana jarak perhatian mereka yang singkat, tetapi keupayaan mereka untuk mengekalkan tumpuan biasanya tumbuh bersama dengan badan mereka. Para saintis kadang-kadang melihat pertumbuhan kognitif ini sebagai fungsi otak individu, tetapi kajian baru menunjukkan bahawa interaksi sosial memainkan peranan. "Kesan masa nyata dari tingkah laku orang tua benar-benar dapat membantu apabila mereka memperluas perhatian anak, " kata Chen Yu, seorang profesor ilmu psikologi dan otak di Indiana University.
Pengajian pada kanak-kanak dari usia 1 hingga sekolah rendah telah menunjukkan bahawa perhatian yang lebih luas, walaupun pada usia yang sangat muda, merupakan pencapaian yang baik untuk pencapaian masa depan. Perhatian yang tertumpu juga membantu pencapaian kognitif utama seperti penyelesaian masalah dan pemerolehan bahasa.
Berdasarkan penemuan yang lalu, rakan sekerja Yu dan IU, Linda Smith menilai rentang perhatian pada bayi semasa bermain. Pasukan ini menggunakan kamera yang dipasang kepala untuk mengesan pergerakan mata dan memandang tiga belas ibu bapa dan bayi berumur 11 hingga 13 bulan, yang telah terputus di ruang bermain dan diminta bermain hanya seperti di rumah dengan objek plastik berwarna terang.
Data "permainan percuma" ini membolehkan Yu dan Smith untuk menggambarkan kepekatan kanak-kanak dan mempelajari cara-cara percubaan tradisional yang melibatkan seorang kanak-kanak di tempat kerja di komputer atau tugas lain tidak boleh, nota neuroscientist Sam Wass, Universiti Cambridge dan Universiti dari East London. "Mereka menunjukkan bahawa apa yang orang tua memperhatikan, minit demi minit dan kedua oleh kedua, sebenarnya mempengaruhi apa yang diperhatikan anak, " katanya. "Ini jenis pengaruh sosial pada perhatian sangat berpotensi [dan] kebanyakan saintis cenderung mengabaikan mereka."
Seorang ibu bapa dan anak, masing-masing memakai kamera yang dipasang kepala yang mengesan pergerakan mata, terlibat dalam permainan percuma sebagai sebahagian daripada kajian oleh Yu dan Smith. (Steven Elmlinger) Apabila ibu bapa memberi perhatian kepada mainan semasa bermain, bayi juga terus memberi tumpuan kepadanya-walaupun ibu atau ayah telah beralih ke tempat lain. Penulis menyamakan kesan ini dengan cara ibu bapa pada mulanya memegang belakang basikal ketika anak mereka belajar menjajakan sebelum melepaskannya dan menghantarnya sendiri.
Apabila bayi dan penjaga memberi perhatian kepada objek selama lebih dari 3.6 saat, bayi-bayi terus menatapnya setelah ibu bapa berpaling hampir empat kali lebih lama daripada bayi dengan ibu bapa yang tidak peduli. Dan walaupun tempoh setiap contoh hanya beberapa saat atau lebih, pengulangan selama beberapa hari dan bulan seperti "perhatian bersama" episod-masa ketika pengasuh dan anak-anak berdua menumpukan perhatian pada objek-menghasilkan kesan kumulatif yang signifikan, para ahli sains berkata .
"Perhatian bersama ternyata menjadi masa pengajaran, " kata John Colombo, ahli psikologi di University of Kansas, yang tidak terlibat dalam kajian itu. Ini "seketika untuk orang dewasa melampirkan label pada objek dan masa ketika anak itu semacam untuk belajar label."
Keputusan dari Yu dan Smith juga menunjukkan bahawa tidak semua interaksi semacam itu sama. Gaya keibubapaan yang berbeza menghasilkan tahap perhatian bayi yang sangat berbeza, menunjukkan bagaimana orang bermain adalah penting dalam usaha. Mencuba untuk menumpukan perhatian kanak-kanak terhadap benda-benda dengan menahan mereka, menamakan mereka dan cuba menarik minat anak-anak di dalamnya, hanya bekerja beberapa waktu. Ibu bapa yang lebih berjaya diberi perhatian dan terlibat tetapi bermain dengan membiarkan anak memimpin.
"Jika ibu bapa cuba memimpin dengan mendapat perhatian anak pada objek, " usaha ini mungkin atau mungkin tidak berjaya, kerana kanak-kanak mungkin atau tidak boleh mengikuti ibu bapa mereka, "kata Yu. Jalan yang lebih mudah adalah untuk ibu bapa mengikuti minat anak.
"Salah satu prinsip perhatian bersama yang keluar selama bertahun-tahun adalah bahawa anda tidak boleh memaksanya, " tambah Colombo. "Ia paling berkesan sebagai saat mengajar apabila petunjuk ibu bapa menunjukkan apa yang sedang dihadapi oleh anak."
Hasilnya dapat membantu saintis membuat cara untuk membantu bayi mengembangkan kemahiran kritis perhatian yang berterusan. Yu amat berminat bagaimana kerja ini boleh digunakan untuk kanak-kanak dengan autisme. "Jika penemuan kami dapat disebarkan secara umum kepada penduduk istimewa ini, maka program penyelidikan sains asas ini mungkin menyarankan beberapa cara berprinsip tentang cara ibu bapa dapat berinteraksi dengan anak mereka setiap hari untuk melatih sistem perhatian mereka, melalui real-time-to-moment real tingkah laku masa, "katanya.
Tetapi banyak faktor yang terlibat dalam pembangunan kognitif membuat proses itu menjadi rumit. Adik-beradik, sebagai contoh, sering memaparkan perbezaan individu dalam perhatian walaupun dibangkitkan oleh orang tua yang sama. Banyak faktor, secara intrinsik dan luaran, boleh menjelaskan perbezaan ini, nota Yu, walaupun sebahagian daripada mereka mungkin termasuk tingkah laku orang tua.
"Mungkin benar bahawa ibu bapa menghabiskan sedikit masa untuk adik-beradik daripada mereka hanya mempunyai satu anak, " katanya, "tetapi ada juga interaksi antara adik beradik yang berbeza dari interaksi ibu bapa dan kanak-kanak tetapi juga memainkan peranan mereka pembangunan. "
Berkaitan : Banyak Cara Bayi Ceramah Memberi Otak Bayi Meningkatkan
Berkaitan : Bayi Dapat Melihat Perkara Yang Orang Dewasa Tidak Boleh
