Sesiapa sahaja yang dimiliki haiwan peliharaan boleh membuktikan kualiti terapi yang kabur, bersisik atau berbulu sahabat boleh. Haiwan terapi telah berada dalam keadaan yang ketat selama lima puluh tahun, dan setiap kajian baru mendapati aplikasi yang memperluaskan penggunaan haiwan kesayangan yang mungkin. Baru-baru ini, para penyelidik meneroka potensi haiwan terapi untuk membantu kanak-kanak dengan autisme dan mendapati bahawa mereka lebih berkesan berbanding mainan.
Kajian yang diterbitkan dalam PLoS ONE, membiarkan kelas pelajar autistik bermain dengan dua babi guinea selama kira-kira sepuluh minit. Berbanding dengan kumpulan lain yang bermain dengan mainan selama sepuluh minit, anak-anak yang bermain dengan haiwan kelihatan lebih sosial, berinteraksi dengan rakan sebaya mereka dan menunjukkan tingkah laku negatif yang lebih sedikit.
The Huffington Post bercakap dengan salah seorang penyelidik mengenai kajian ini:
"Kanak-kanak dengan autisme terlibat dalam 55 peratus lebih banyak tingkah laku sosial ketika mereka bersama haiwan, berbanding mainan, " kata O'Haire, yang menambah jumlah mereka tersenyum lebih dari dua kali ganda.
"Ini adalah peningkatan yang besar untuk kanak-kanak yang berjuang untuk berinteraksi secara sosial dan sering mengalami kecemasan dan tekanan yang tinggi, " kata O'Haire. "Keupayaan seekor haiwan untuk mengeluarkan senyuman atau mendapatkan anak bercakap adalah satu penemuan yang besar."
Ini masuk akal. Kanak-kanak yang dipersembahkan dengan mainan boleh terlibat dalam permainan bersendirian, duduk sendiri dan bermain. Mereka juga lebih cenderung untuk menjadi merosakkan dan membuang mainan daripada membuang babi guinea. Tetapi sebenarnya mengapa babi guinea menjadikan anak-anak lebih sosial tidak jelas. Kecacatan Scoop menulis:
Ia tidak jelas mengapa anak-anak dengan autisme melihat manfaat seperti dari babi guinea, tetapi para penyelidik mencadangkan bahawa kehadiran haiwan membuat persekitaran kurang tertekan bagi mereka.
Dan, dengan menariknya, kanak-kanak itu menghangatkan kepada haiwan, tetapi tidak kepada manusia. Dalam perbincangan, penulis menulis:
Dalam kajian ini, kanak-kanak dengan ASD menunjukkan kehangatan dan kasih sayang kepada haiwan, tetapi tidak kepada manusia. Paradoks ini mungkin menunjukkan bahawa mereka merasa lebih selesa atau lebih dekat dengan haiwan daripada orang. Atau, ia boleh membuktikan jenis hubungan yang berbeza antara kanak-kanak dengan ASD dan haiwan berbanding kanak-kanak dengan ASD dan manusia lain.
Tetapi ia boleh menjadi langkah pertama untuk memahami bagaimana dan bila menggunakan haiwan untuk membantu kanak-kanak autistik keluar dari cengkerang mereka.
Lagi dari Smithsonian.com:
Vaksin tidak menyebabkan Autisme
Temple Grandin pada Pendekatan Baru untuk Berfikir Mengenai Berfikir
