Kandungan Terkait
- Astropisika Mario Livio di Persimpangan Seni dan Sains
- Neuroscientist David Eagleman mengenai Apa yang Kemungkinan di Cosmos
- Stephen Hawking pada Mengapa Lubang Hitam Layak Pertimbangan Anda
Penyokong pendidikan, kepelbagaian dan komunikasi aktif, Sylvester James Gates terkenal dengan penyelidikannya dalam fizik teori dan komitmennya untuk meningkatkan kepelbagaian dalam bidangnya. Gates adalah Profesor Fizik Tolong John S. di University of Maryland di College Park, di mana beliau mengkaji sifat asas alam semesta kita melalui lensa supersymmetry-teori yang meramalkan dua kali lebih banyak zarah asas sebagai Model Standard dan boleh langkah seterusnya ke arah teori bersatu besar. Beliau juga merupakan orang Afrika-Amerika yang pertama yang memegang kerusi yang dianugerahkan dalam fizik di universiti penyelidikan utama di Amerika Syarikat.
Gates mempunyai ijazah dalam fizik dan matematik dari Massachusetts Institute of Technology di mana dia tetap memperoleh Ph.D., juga dalam fizik. Beliau menerima Pengiktirafan Awam Sains dan Teknologi Anugerah oleh Persatuan Amerika untuk Kemajuan Sains pada tahun 2006 dan merupakan ahli Lembaga Pendidikan Negeri Maryland dari tahun 2009 hingga 2016. Pada tahun 2009, Presiden Barack Obama telah melantiknya ke Majlis Presiden Penasihat mengenai Sains dan Teknologi dan pada tahun 2013 beliau telah dianugerahkan Pingat Kebangsaan untuk sumbangan cemerlang beliau dalam bidang fizik.
Sebagai tambahan kepada karyanya di akademik, Gates sering bercakap secara terbuka mengenai sifat pelengkap iman dan sains berbanding dengan pertentangan yang mereka anggap antara satu sama lain. Villanova University menganugerahkannya Pingat Mendel 2013 (yang dinamakan untuk friar abad ke-19 dan saintis Gregor Mendel) kerana bekerja untuk membuktikan sepanjang hidupnya sebagai seorang saintis bahawa tidak ada konflik intrinsik antara sains dan agama.
Anda boleh mendapatkan lebih banyak idea tentang kepercayaan dan keyakinan di sini dan mengetahui lebih lanjut tentang beliau sebagai seorang saintis dan individu di sini.
Bagaimana anda berminat dengan sains?
Apabila saya berusia empat tahun, ibu saya membawa saya filem Spaceways . Ia adalah filem pertama yang pernah saya lihat dan ia adalah mengenai perjalanan angkasa dan angkasawan. Ia adalah satu kombinasi aneh pengembaraan, kisah cinta dan misteri pembunuhan-tetapi ia adalah bahagian tentang perjalanan angkasa yang benar-benar menangkap saya. Begitu saya mula memikirkan sains.
Adakah anda salah seorang daripada anak-anak itu sentiasa berusaha mencari tahu bagaimana keadaannya?
Ya. Pastinya benar. Terdapat banyak bukti yang berlaku pada masa saya berumur empat tahun yang saya kanak-kanak seperti itu. Ayah saya selalu menceritakan kisah tentang bagaimana dia akan membawa mainan ke rumah dan saya akan membawanya berciri untuk melihat apa yang berlaku di dalam.
Adakah minat dalam bidang matematik dan sains berjalan dalam keluarga anda?
Ia tidak datang dari keluargaku, tetapi saya rasa anda boleh mengatakan ia dipelihara oleh mereka. Seperti banyak kanak-kanak, apabila saya mempunyai soalan saya akan pergi ke ayah saya. Ayah saya selalu dapat menjawab soalan saya-tidak peduli apa yang mereka ada, tidak kira sejauh mana. Ketika saya menjadi dewasa saya merenungkannya dan memikirkan betapa anehnya itu, kerana ayah saya tidak pernah menamatkan sekolah menengah. Dia mendapat GED, kesetaraannya.
Saya masih ingat apabila saya bertanya kepadanya, "Ayah, adakah anda masih ingat saya sebagai kanak-kanak yang mengajukan pelbagai soalan?" dan dia berkata, "ya." Saya berkata, "anda sentiasa mempunyai jawapan untuk segala-galanya." Dan dia berkata, "ya." Saya berkata, "Bagaimana anda berbuat demikian?" Dan dia berkata, "apa yang anda tidak ingat anak lelaki, jika saya tidak mempunyai jawapan dengan serta-merta saya akan memberitahu anda terus, Saya akan pergi dan mendapatkan beberapa sumber dan pada keesokan harinya atau saya akan kembali dan menjawab soalan anda. "Jadi saya mula terbiasa dengan idea bahawa soalan mempunyai jawapan.
Dan sementara ayah saya tidak pernah berpeluang untuk pergi ke kolej, itu adalah keinginan yang mendalam yang dimilikinya sebagai anak muda, jadi dia mahu menjadi pilihan untuk anak-anaknya. Di rumah kami pada waktu makan malam, soalan itu tidak pernah berlaku: "Adakah anda pergi ke kolej?" Persoalannya selalu: "Apa perguruan tinggi yang anda akan pergi?"
Anda tidak takut untuk bercakap tentang iman, yang agak jarang berlaku untuk seorang ahli fizik. Kenapa begitu?
Ibu saya meninggal ketika saya berumur 11 tahun. Kerana peristiwa itu, saya mempunyai hasrat mendalam untuk menyelesaikan pertanyaan tentang apa yang berlaku kepada ibu saya yang sudah meninggal dunia. Itu mencetuskan masa saya dalam kajian intensif tentang iman kerana saya faham dia telah pergi, tetapi persoalan saya adalah: Di mana dia pergi? Bagi saya ia bukan hanya soal fizikal. Saya mempunyai akal yang kuat bahawa soalan tentang jiwa dan roh juga sah untuk bertanya.
Saya suka membaca sebagai seorang kanak-kanak, jadi perkara semulajadi adalah pergi dan mula membaca. Saya membaca tentang semua tradisi berasaskan iman yang hebat di dunia untuk mencuba dan menjawab soalan saya. Saya mula membaca tentang mitologi Yunani, mitologi Rom, mitos Norse, kepercayaan Mayan, Inca, Buddhisme, Konfusianisme, dan sebagainya. Saya fikir soalan-soalan yang paling penting untuk manusia adalah soalan seperti: Siapa saya? Dimana saya? Apa yang berlaku? Oleh itu, ini dirasakan sebagai laluan semulajadi.
Bagaimanakah anda dapat menarik minat fizik?
Terdapat individu tertentu yang berkaitan dengan saya untuk memahami bahawa ia bukan semua sains yang saya mahu lakukan, tetapi sebaliknya hanya fizik. Ia adalah seorang lelaki bernama Mr Freeman Coney. Beliau adalah guru fizik di Jones High School, sekolah menengah hitam sejarah di Orlando. Dia mempunyai ijazah sarjana muda dalam fizik, jadi saya belajar fizik sekolah menengah dari seseorang yang mempunyai penguasaan mendalam subjek. Dua minggu ke dalam kursus, saya tahu itu yang saya mahu lakukan.
Pada suatu hari di kelas, Encik Coney melakukan eksperimen di mana dia mengambil kayu asas yang dilampirkan di hadapan papan, dan dia mengecilkan papan yang mempunyai bola kecil melekat padanya, bola golf atau sesuatu seperti itu. Kami mempunyai jam randik, dan dia menunjukkan bahawa jarak bola yang bergerak ketika ia meluncur ke papan adalah berkadar dengan dataran waktu pada jam randik.
Itulah satu-satunya sihir sebenar yang pernah saya lihat dalam hidup saya-kerana bagi saya, matematik adalah unsur imaginasi. Memang, dengan definisi itu sekurang-kurangnya, sesuatu yang tinggal di antara telingaku; itu salah satu aplikasi yang saya jalankan di kepala saya. Untuk melihat matematik menerangkan sesuatu di dunia di luar telingaku bermakna ia juga di sekeliling kita dalam beberapa hal yang mendalam. Saya sedar bahawa pada usia 16 tahun dalam kelas fizik ini.
Saya sangat selesa membina dunia di dalam kepalaku, tetapi sekarang untuk memahami bahawa beberapa ini antara telingaku ada kaitan dengan dunia di sekeliling saya, itu menakjubkan. Bagi saya ia agak seperti bangun dan mendapati diri anda dalam Hogwarts di mana anda tiba-tiba mengetahui bahawa mantera yang anda pelajari daripada buku memberi kesan kepada dunia di sekeliling anda.
Anda belajar kedua-dua matematik dan fizik sebelum berpindah ke fizik teori. Bidang ini sering berputar di sekitar soalan yang mengambil masa bertahun-tahun, jika tidak beberapa dekad, untuk menjawab-atau yang tidak dapat dijawab sama sekali. Adakah itu berbeza dengan membesar dengan ayah anda dan rasa bahawa semua soalan boleh dipertanggungjawabkan?
Tidak betul. Apabila seseorang matang, perkara pertama yang anda faham adalah had. Terdapat had yang boleh dilakukan oleh manusia. Terdapat had untuk apa yang boleh dilakukan seseorang dalam seumur hidup. Apa yang dilakukan oleh ayah saya kepada saya adalah membuat saya berfikir bahawa apabila anda mempunyai soalan, anda perlu melalui proses mencari jawapan. Jadi saya tidak pernah mendapati bahawa menyedihkan.
Penyelidikan anda memberi tumpuan kepada supersimetri, yang banyak bercakap kepada sifat asas alam semesta. Bagaimanakah anda berakhir dalam bidang ini?
Saya sentiasa tahu bahawa saya mahu menjadikan hidup saya di sempadan matematik dan fizik, kerana apa yang menarik saya memikirkan fizik adalah sifat matematik yang mirip, mirip seperti dalam fizik. Itulah fizik teori.
Supersymmetry, subfamili fizik teori yang saya buat sekarang untuk sebahagian besar hidup saya, adalah idea yang sangat baru apabila saya masih bersekolah. Ia hanya kira-kira dua atau tiga tahun dalam kesusasteraan fizik barat. Saya mahu membezakan diri saya dari orang lain yang melakukan sains di MIT. Sebenarnya, tidak ada orang lain di MIT pada tahun 1975 yang mempunyai minat terhadap idea supersimetri ini, di jabatan fizik atau mana-mana jabatan lain.
Saya mula-mula menarik diri kerana struktur matematiknya. Matematik tidak seperti apa yang pernah saya pelajari di sekolah siswazah sehingga ke tahap itu. Saya juga menyedari bahawa ia mempunyai implikasi yang mengejutkan: bahawa mungkin lebih banyak bentuk materi dan tenaga yang ada daripada yang pernah saya pelajari di mana-mana kelas. Kedua-dua perkara ini meyakinkan saya bahawa ini adalah tempat yang saya boleh membuat sumbangan kepada sains.
Dalam sains, kedua-dua matematik dan fizik memainkan peranan besar dalam menggambarkan dan menyelidik peringkat awal alam semesta kita. Tetapi sesetengah orang melihat persoalan di mana alam semesta kita berasal sebagai satu-satunya domain agama atau agama. Apakah pendapat anda tentang sains dan kepercayaan yang sering diadu antara satu sama lain?
Saya tidak pernah mengalami perpecahan dalam hidup saya antara melakukan sains dan mempunyai kepercayaan agama. Ahli biologi evolusi Steven J. Gould menerangkan mengapa iman dan sains tidak bertentangan menggunakan frasa "magisteria yang tidak bertindih." Saya mendapati idea ini menarik, kerana jika betul, ada mekanisme dalam setiap kepercayaan - sama ada dalam iman atau sains-yang bertanggungjawab untuk sifat ini sifat tidak tumpang tindih.
Saya menghabiskan beberapa tahun memikirkannya dan ia berlaku kepada saya bahawa sains nampaknya mempunyai satu mekanisme sedemikian. Dalam sains, bukan sahaja kita memberitahu orang-orang anggaran terbaik tentang apa yang berlaku di alam semesta, kita juga memberi perhatian yang ketat kepada apa yang kita tidak tahu. Ini diukur dalam sains seperti yang disebut "bar ralat" atau "bar keyakinan". Kita hanya memberi perhatian kepada ketidakpastian seperti yang kita bayar kepada nilai-nilai yang diukur di sekeliling kita. Dan akan sentiasa ada ketidakpastian dalam sebarang argumen berdasarkan sains.
Itu menarik dalam konteks kepercayaan kerana sama ada akan ada ketidakpastian dalam kepercayaan yang kita ada, kita juga akan mempunyai ketidakpastian dalam sebarang ketidakpercayaan yang kita miliki. Dalam fikiran saya, ini adalah mekanisme perlindungan yang telah dibina oleh sains ke dalamnya supaya ia tidak mengganggu sistem kepercayaan berasaskan kepercayaan.
Dalam agama terdapat mekanisme perlindungan yang berbeza. Saint Augustine, seorang tokoh suci Katolik, mengatakan bahawa orang-orang yang beriman harus mengakui bahawa apabila orang bercakap tentang dunia semula jadi dan merekrut secara jujur dan memerhatikan fenomena yang bertentangan dengan kepercayaan mereka, kepercayaan mereka harus memberi jalan dan bukannya jalan lain.
Di dalam fikiran saya terdapat simetri yang indah tentang mengapa Gould mendapat betul-betul betul. Mereka tidak bertindih, mereka hanya perkara yang sangat berbeza. Saya percaya bahawa iman dan sains penting untuk survival spesies kita.
