Kebijaksanaan konvensional menyatakan bahawa, yang baru menetas, bebek akan segera menjepit ke angka ibu yang sesuai yang pertama ia meletakkan mata pada. Kami sering melihat keupayaan ini, yang dikenali sebagai mencetak, pergi tergesa-gesa - dalam bentuk garis bebek yang mengendap di belakang anjing, orang, atau kucing. Slip seperti ini boleh dianggap sebagai bukti bahawa itik bukanlah makhluk yang paling bijak di kerajaan haiwan-anda mungkin mengatakan bahawa mereka sedikit, baik, burung-burung. Tetapi adakah itu benar?
Sebenarnya, keupayaan bertelur untuk mencetak memberikan keupayaan yang luar biasa untuk pemikiran abstrak, yang sering dikaitkan hanya dengan primata dan haiwan lain dianggap sangat pintar. Itik bahkan mengatasi spesies binatang yang lebih bijak "lebih bijak" dalam beberapa aspek penalaran abstrak. Hanya beberapa jam selepas kelahiran, fuzzballs kuning memahami konsep-konsep seperti "sama" dan "berbeza", ingat mereka, dan menerapkannya kepada benda-benda yang tidak pernah dilihat tanpa petunjuk atau latihan apa jua, laporan penyelidik dalam satu kajian yang diterbitkan minggu ini di jurnal Sains .
Ambil itu, ragu-ragu.
Untuk meneroka bagaimana itik berfikir, para penyelidik mendedahkan anak ayam yang baru lahir kepada pelbagai objek, menunjukkan pasangan yang sama atau berbeza, dalam ciri-ciri seperti bentuk atau warna. Kemudian, apabila ditunjukkan objek yang berbeza, tiga perempat daripada itik bangun dan mengikuti pasangan yang mempunyai hubungan yang sama yang mereka lihat pada asalnya - sama ada warna atau bentuk, kesamaan atau perbezaan-memaruhi mereka dengan cara yang sama mereka akan berbaris dan mengikut Mrs. Mallard.
Contohnya, mallard yang baru lahir yang terdedah kepada dua sfera (sama), kemudian memilih mengikuti sepasang atau segitiga (sama) daripada sebuah kubus dan kuboid (berbeza). "Kami menetas mereka, kami memberi mereka kira-kira 12 jam untuk kering, dan apabila mereka dapat berjalan, mereka dapat melakukan ini dan belajar dengan ketepatan yang tinggi, " kata Antone Martinho seorang saintis kognitif di University of Oxford dan penulis bersama kajian baru.
Tingkah laku yang sepadan dengan hubungan ini telah diperhatikan di primata tertentu, seperti monyet dan kera (dan tentu saja manusia), dan beberapa burung lain, seperti burung kakak tua dan burung gagak. Tetapi sekali lagi, haiwan-haiwan ini pada umumnya dianggap lebih bijak daripada itik.
Tambahan pula, spesies tersebut mempamerkan tingkah laku yang hampir sama dengan relasi hanya selepas menjalani latihan yang memberi ganjaran kepada persatuan yang betul dan menghukum yang salah. Dengan itik, sebaliknya, keupayaan ini nampaknya hampir semula. "Demi pengetahuan kita, ini adalah demonstrasi pertama dari pembelajaran organisme bukan manusia yang mendiskriminasikan konsep relasi abstrak tanpa latihan tetulang, " kata pengarang bersama Alex Kacelnik, jabatan zoologi universiti Oxford, dalam satu kenyataan.
Bagaimana itik dapat secara kognitif dapat melaksanakan tugas-tugas kognitif seolah-olah begitu maju begitu lama selepas memasuki dunia? Nampaknya ada lebih banyak penekanan daripada memenuhi mata.
"Imprinting membolehkan itik untuk mengenal pasti siapa ibu mereka pada hari pertama kehidupan mereka, " kata Martinho. "Dalam eksperimen ini, kita pada asasnya merampas yang normal, tetapi luar biasa, tingkah laku. Kami sudah tahu bahawa itik akan sangat baik untuk belajar dengan cepat kerana itulah yang dibina untuk dilakukan. Tetapi hakikat bahawa, dalam tingkah laku itu, mereka boleh belajar sesuatu yang abstrak pasti mengejutkan. Dan mereka melakukannya sedikit lebih cepat daripada yang kita lihat dalam spesies lain. "
"Itu lebih daripada bukti yang saya fikirkan keupayaan semula jadi mereka untuk mencetak, ditambah pula dengan keupayaan mereka untuk mengenali konsep abstrak, bukan sekadar menjadi lebih cepat pada konsep abstrak daripada spesies lain, " tambahnya. "Ini adalah dua kebolehan menggabungkan untuk menghasilkan hasil yang menakjubkan."
Edward Wasserman, psikologi eksperimen di University of Iowa yang menulis ulasan mengenai kajian dalam Sains, berkata kajian itu menambah pemahaman kita tentang pemikiran abstrak dalam haiwan. Pertama, ia menunjukkan pemikiran abstrak dalam burung yang dianggap tidak bijak. Tetapi ia juga menunjukkan bahawa pemikiran abstrak boleh berlaku pada haiwan hanya beberapa jam lama, menunjukkan bahawa pembelajaran terdahulu tidak diperlukan untuk keupayaan semacam ini. Akhirnya, ia menunjukkan bahawa pembelajaran boleh berlaku tanpa arahan atau sistem ganjaran dan hukuman.
"Ketiga-tiga perkara ini menghasilkan campuran yang kuat yang menjadikan projek ini satu-satunya yang penting dan tidak penting, " kata Wasserman, yang menunjukkan bahawa merpati dapat mengenali dan mengkategorikan objek seperti yang dilakukan oleh anak-anak manusia dan membantu pasukan Rusia meneroka bagaimana gagak dapat menandingi objek tanpa latihan.
Beliau menambah bahawa dapat membezakan rupa dan perbezaan adalah proses yang lebih maju daripada hanya mengetahui apa yang ibu kelihatan seperti berdiri diam. Apabila itik menyelam, terbang atau bergerak di belakang semak belukar, bentuk dan penampilan mereka berubah kepada penonton, yang akan menyebabkan anak muda bergantung pada imej tetap untuk kehilangan mereka.
"Jika haiwan hanya mengambil gambar sensori, sesuatu yang serupa dengan gambar di mana ia adalah kes, " Saya melihat ibu saya, saya ingat dengan tepat apa yang ibu saya kelihatan pada masa ini dalam masa dan saya akan menggunakan gambar ini berakar di dalam otak saya untuk mengikuti dia'-itu tidak akan berfungsi, "katanya.
Memandangkan betapa pentingnya untuk itik-serta gagak dan burung kakak tua, yang hanya jauh berkaitan dengan pokok keluarga burung-kemungkinan besar pemikiran abstrak sebenarnya lebih umum di kalangan haiwan daripada yang difikirkan sebelumnya. "Cadangan dari bukti ini ialah pembelajaran relasi adalah sesuatu yang jauh lebih meluas dalam kerajaan haiwan daripada yang kita mungkin disyaki, " kata Wasserman. Contoh-contoh yang dipasarkan: Satu kajian telah mencadangkan bahawa lebah madu dapat membezakan antara lukisan Monet dan Picasso.
Jika itu benar, satu lagi soalan yang menarik untuk dijelajahi adalah asal pemikiran abstrak. Seperti yang dikatakan Wasserman: "Adakah roda itu diperbetulkan banyak kali, atau mungkin pembelajaran relasional menjadi sangat lama dan kita sekarang dengan ilmu sains yang sangat muda untuk menemuinya?"
