Pada pertengahan 1980-an, James Flynn membuat penemuan hebat dalam kecerdasan manusia. Ahli sains politik di University of Otago di New Zealand mendapati bahawa sejak abad yang lalu, di setiap negara di dunia membangun di mana hasil ujian kecerdasan di rekod, skor ujian IQ telah meningkat dengan ketara dari satu generasi ke generasi berikutnya.
"Pakar psikologi menghadapi paradoks: sama ada rakyat hari ini jauh lebih terang daripada ibu bapa mereka atau, sekurang-kurangnya dalam beberapa keadaan, ujian IQ bukan langkah kecerdasan yang baik, " tulis Flynn.
Sekarang, dalam buku baru, Adakah Kami Mendapat Lebih Pintar? Peningkatan IQ dalam Abad Dua Puluh Pertama, Flynn tidak menimbulkan penemuan asalnya, menjelaskan sebab-sebab peningkatan ini dalam skor IQ, dan mendedahkan beberapa yang baru, mengenai kosa kata remaja dan penurunan mental yang sangat terang pada usia tua. Pada akhirnya, Flynn menyimpulkan bahawa manusia tidak lebih bijak-hanya lebih moden.
Malcolm Gladwell menerangkan mengapa "kesan Flynn, " sebagai trend yang kini dipanggil, sangat mengejutkan. "Sekiranya kita bekerja di arah yang bertentangan, remaja yang biasa hari ini, dengan IQ 100, akan mempunyai datuk nenek dengan purata IQ dari 82-nampaknya berada di bawah ambang yang perlu untuk lulus dari sekolah menengah, " tulisnya dalam artikel New Yorker dalam "Dan, jika kita kembali jauh, kesan Flynn meletakkan purata IQ dari anak-anak sekolah pada tahun 1900 pada sekitar 70, yang menunjukkan bahawa, pada abad yang lalu, Amerika Syarikat diduduki sebahagian besarnya oleh orang-orang yang kini akan dianggap cacat mental. "
Dalam abad ke-setengah yang lalu, apakah keuntungan IQ di Amerika?
Keuntungan keseluruhan adalah kira-kira 3 mata setiap 10 tahun, yang akan menjadi 9 mata dalam satu generasi. Itu sangat penting.
Sekarang, pada ujian ini [dua yang dilihat oleh Flynn ialah Wechsler Intelligence Scale for Children, atau WISC, dan Wechsler Adult Intelligence Scale, atau WAIS], keuntungan berbeza dengan subtest. Sebagai contoh, terdapat subtest yang dipanggil "persamaan, " yang menanyakan soalan-soalan seperti, apakah anjing dan arnab yang sama? Atau apakah kebenaran dan kecantikan yang sama? Pada subtest ini, keuntungan lebih daripada 50 tahun telah agak luar biasa, seperti 25 mata. Subtest aritmetik pada dasarnya menguji penalaran aritmetik, dan pada itu, keuntungan telah sangat kecil.
Bagaimanakah keuntungan ini berbanding dengan negara lain?
Jika anda melihat keuntungan Wechsler di luar negara, mereka cukup dekat dengan keuntungan AS. Terdapat tempoh kenaikan bersejarah tinggi di Scandinavia; ini seolah-olah telah berlarutan seiring abad semakin berkurang. Saya fikir ia mungkin berlaku di negara-negara lain juga. Mungkin enjin yang memaksimumkan keuntungan IQ telah kehabisan bahan bakar? Tetapi data terbaru dari Korea Selatan, Amerika, Jerman dan Britain menunjukkan keuntungan yang masih bersuara pada kadar yang sama ke abad ke-21.
Jadi, apa yang menyebabkan skor IQ meningkat dari satu generasi ke generasi yang lain?
Sebab utama ialah Revolusi Perindustrian. Ia memberi kesan kepada masyarakat kita dalam pelbagai cara. Penyebab pertengahan adalah perkara seperti saiz keluarga yang lebih kecil. Sekiranya anda mempunyai nisbah orang dewasa yang lebih baik untuk kanak-kanak di rumah, daripada perbendaharaan kata orang dewasa dan bukannya perbendaharaan kata kanak-kanak. Saiz keluarga jatuh pada abad yang lalu di seluruh dunia Barat. Sekolah formal adalah sangat penting; ia membantu anda memikirkan cara penguji IQ seperti. Pada tahun 1910, sekolah memberi tumpuan kepada kanak-kanak menghafal perkara tentang dunia sebenar. Hari ini, mereka sepenuhnya berkaitan dengan perhubungan. Terdapat juga hakikat bahawa lebih banyak daripada kita mengejar profesion menuntut kognitif. Berbanding dengan tahun 1950, bilangan orang yang melakukan pekerjaan teknikal, pengurusan atau profesional telah meningkat dengan pesat. Hakikat bahawa masa lapang kami telah beralih daripada semata-mata pemulihan dari kerja ke arah keseronokan cukai secara kognitif, seperti bermain permainan video, juga penting.
Apa yang berlaku dalam minda orang di dalam bilik ujian yang membolehkan mereka melakukan lebih baik pada ujian? Salah satu perkara asas ialah beralih daripada "cermin mata utilitarian" kepada "cermin saintifik." Fakta bahawa kita memakai cermin saintifik tidak bermakna kita benar-benar tahu banyak tentang sains. Apa yang saya maksudkan ialah, pada tahun 1900 di Amerika, jika anda bertanya kepada seorang anak, apa yang ada pada anjing dan kelinci sama, mereka akan berkata, "Nah, anda menggunakan anjing untuk memburu arnab." Ini bukanlah jawapan yang dikehendaki oleh ujian IQ . Mereka mahu anda mengklasifikasikan. Hari ini, kanak-kanak mungkin akan berkata, "Mereka adalah kedua-dua haiwan." Mereka mengambil tabiat klasifikasi dan menggunakan perbendaharaan kata sains. Mereka mengklasifikasikan dunia sebagai prasyarat untuk memahaminya.
Adakah keuntungan IQ bermakna kita lebih bijak daripada nenek moyang kita?
Apa yang penting adalah bagaimana fikiran kita berbeza dari orang-orang orang 100 tahun yang lalu, bukan sama ada kita menyebutnya "lebih bijak" atau "lebih pintar." Saya lebih suka mengatakan otak kita lebih moden.
Otak kita pada bedah siasat mungkin berbeza. Kami telah mendapati bahawa otak adalah seperti otot. Weightlifter mempunyai otot yang sangat berbeza daripada perenang. Begitu juga, kita menjalankan sebahagian daripada otak kita dengan cara yang nenek moyang kita tidak. Mereka mungkin mempunyai kenangan yang lebih baik daripada yang kita lakukan, sehingga mereka akan mempunyai hippocampus yang lebih besar [sebahagian dari otak yang membentuk, memproses dan menyimpan memori]. Tetapi, kami akan melaksanakan beberapa bahagian dalam lobus prefrontal lebih daripada yang mereka lakukan. Jadi, perkara-perkara itu akan diperbesarkan.
Faktor penting lain ialah kita belajar menggunakan logik untuk menyerang hipotesis. Kami mempunyai keupayaan untuk menghadapi pelbagai masalah yang lebih luas daripada nenek moyang kami. Sebagai contoh, jika anda seorang ahli perniagaan, anda akan menjadi lebih kreatif. Anda akan menjadi lebih imaginatif. Kami lebih baik pada fungsi eksekutif, atau membuat keputusan perniagaan. Kami juga lebih baik dalam penalaran moral.
Dalam penyelidikan anda, anda telah mendapati bahawa terdapat jurang yang semakin meningkat antara perbendaharaan kata orang dewasa dan anak-anak mereka. Berapa besar jurang ini?
Anda melihat antara 1953 dan 2006 pada ujian Wechsler IQ dewasa, dan kosa kata subtestnya, dan keuntungannya adalah 17.4 mata. Keuntungan untuk anak-anak sekolah dalam tempoh yang sama hanya mempunyai 4 mata. Itulah perbezaan penyebaran 13 mata IQ. Itulah yang besar.
Apa yang memberi?
Pada tahun 1950, seperti 12 peratus rakyat Amerika telah mengalami sekurang-kurangnya beberapa sekolah menengah, atau sekolah menengah, pendidikan; hari ini adalah sehingga 52 peratus. Lebih banyak orang masuk ke dalam kognitif dan mendesak profesion, seperti undang-undang, pengajaran sekolah, kaunseling, psikologi dan kewartawanan. Ini mempunyai kesan ke atas perbendaharaan kata orang dewasa.
Keuntungan IQ dari anak-anak kita lebih banyak diredamkan. Anda mungkin berkata, baiklah, anak-anak belum ke universiti. Tetapi kanak-kanak disosialisasikan oleh orang dewasa yang bercakap di sekeliling mereka setiap hari. Persoalannya mengapa ibu bapa kurang berkemampuan untuk bersosial dengan anak-anak mereka ke dalam perbendaharaan kata mereka sendiri berbanding 50 tahun yang lalu? Saya hanya boleh membayangkan bahawa beberapa halangan budaya telah dibina yang memisahkan ucapan anak-anak dari ucapan orang dewasa.
Bolehkah subkultur remaja menjadi halangan ini?
Perkataan "remaja" tidak wujud pada tahun 1950. Saya remaja pada tahun 1950, dan seperti orang lain, saya ingin menjadi dewasa secepat mungkin untuk mendapatkan wang, seks, privasi dan kereta. Hari ini, remaja mempunyai semua perkara itu tanpa menjadi orang dewasa. Mereka mempunyai kuasa membeli yang besar, dan mereka telah membangun subkultur mereka sendiri, yang sering bertentangan dengan ibu bapa mereka. Mereka sering mempunyai corak ucapan mereka sendiri dari teks dan slang. Saya mengesyaki bahawa sekurang-kurangnya untuk remaja, halangan budaya telah berkembang antara ibu bapa dan anak. Apa yang telah berlaku dengan anak-anak muda, saya masih menyiasat.
Pada tahun 1950, remaja tidak hanya dapat memahami ibu bapa mereka, tetapi mereka juga boleh meniru ucapan mereka. Hari ini, remaja masih boleh memahami ibu bapa mereka. Kosa kata pasif mereka cukup baik. Tetapi apabila datang kepada kata-kata yang mereka gunakan dengan aktif, mereka kurang mampu berbual dewasa. Itu juga benar tentang apa yang mereka tulis pada esai.
Anda juga telah menemui trend yang anda panggil "cukai cerah." Apa ini?
Kebijaksanaan selalu adalah bahawa anda lebih cerah, kurang kemampuan mental anda merosot pada usia tua. Saya dapati itu adalah terlalu banyak masalah. Memang benar tentang kecerdasan lisan. Yang lebih cerah anda, semakin anda mendapat bonus untuk kemahiran lisan. Saya menyeru bahawa "bonus terang". Perbendaharaan kata anda menurun pada kadar yang kurang curam dalam usia tua daripada orang biasa atau di bawah purata. Tetapi untuk saya kagum saya mendapati bahawa untuk kebolehan analitik ia hanya sebaliknya. Terdapat "cukai cerah." Semakin terang anda, semakin cepat selepas usia 65 anda mempunyai lengkung ke bawah untuk kebolehan analitik anda. Untuk orang yang cerah, anda turun lebih cepat daripada orang biasa.
Ini menimbulkan persoalan yang menarik. Adakah ia berkaitan dengan otak penuaan, atau adakah ia berkaitan dengan alam sekitar? Mungkin otak analitik yang baik seperti kereta sukan berprestasi tinggi; ia hanya memerlukan lebih banyak penyelenggaraan, dan pada usia tua, tubuh tidak dapat memberikannya. Ini akan menjadi penjelasan fisiologi; otak terang memerlukan rezeki dari tubuh, yang ketika usia badan tidak lagi akan datang. Penjelasan alam sekitar adalah bahawa kita menggunakan kebolehan analitik kita terutamanya di tempat kerja. Ini bermakna bahawa jika seseorang yang cerah dalam profesion kognitively menuntut, mereka seperti seorang atlet; mereka membina kelebihan senaman besar ke atas orang biasa, yang mempunyai pekerjaan humdrum. Kemudian, persaraan akan menjadi penyamar. Iaitu, jika anda berhenti bekerja di 65, anda seperti seorang atlet yang bersara daripada persaingan. Anda tidak lagi memiliki kelebihan senaman anda terhadap kebolehan analitik yang berfungsi. Kami tidak benar-benar tahu mana perkara-perkara ini benar. Ia boleh menjadi sama dengan tahap tertentu.
Saya fikir ini adalah ketakutan yang besar bagi ramai pesara. Apa yang boleh dilakukan seseorang untuk menghalang penurunan ini?
Bersara dari pekerjaan anda, tetapi membaca kesusasteraan hebat. Baca tentang sejarah sains. Cuba dan teruskan kemahiran menyelesaikan masalah anda. Setiap bit bukti menunjukkan bahawa semakin banyak anda menggunakan otak anda, maka bakat itu akan kekal.
Organisasi untuk Kerjasama Ekonomi dan Pembangunan (OECD) mendapati bahawa di negara-negara seperti Sweden dan Switzerland, di mana orang tidak bersara awal, kehilangan memori kerja pada usia 65 adalah hanya separuh dan sama seperti di Perancis, di mana orang melakukan bersara awal.
Apa yang anda ramalkan akan berlaku pada skor IQ ke depan?
Salah satu ramalan yang paling menarik adalah apa yang akan berlaku kepada dunia membangun. Jika mereka mengusahakan, secara teori, mereka harus mempunyai keuntungan IQ yang meletup pada abad yang akan datang pada abad yang lalu.
Dalam buku saya, saya mempelajari enam negara membangun. Kenya sedang menjalani keuntungan IQ letupan. Brazil dan Turki sedang mengalami keuntungan yang sangat mendalam. Bangsa-bangsa seperti Arab Saudi dan Sudan tidak, tetapi Sudan terus perang sivil dan Saudis benar-benar hidup dari hasil minyak. Mereka tidak industrialisasi dalam apa jua keadaan sebenar. Dominika adalah kes keenam. Di sana, mereka membuat keuntungan IQ, tetapi infrastruktur mereka dihapuskan setiap 10 tahun oleh taufan, gempa bumi dan tsunami. Saya meramalkan bahawa Brazil, Turki dan Kenya akan perindustrian menjelang abad yang akan datang dan mula menyaingi dunia Barat untuk IQ.
