Semasa mengajar sukarela di Midnight Mission di kawasan Skid Row di pusat bandar Los Angeles, Dan Johnson kecewa dengan bahan bacaan yang dia gunakan.
Kandungan Terkait
- Potret Menggambar Ini Mengepam Wajah Tanpa Ketuhanan
Seperti yang dilaporkan oleh Gwynedd Stuart untuk LAmag.com, Johnson, seorang pemastautin dan penulis pusat bandar, menggunakan bahan-bahan yang ditulis untuk anak-anak sekolah menengah. Mereka termasuk soalan peperiksaan ujian piawaian, latihan pemahaman dan latihan untuk mengenal pasti adverbs. Tetapi untuk mengajar penduduk Skid Row, kawasan 54-blok di mana salah satu populasi terbesar penduduk yang mengalami kesulitan tinggal di AS berkumpul, dia melihat bahan-bahan sebagai "tidak mencukupi" dan "tidak dapat disentuh."
"Akhirnya, anda tidak menyimpan banyak bahan faktual yang anda baca, " kata Johnson kepada Stuart. "Tidak ada penglibatan yang mencukupi untuk memastikan mereka berpasangan untuk mengalami peningkatan literasi yang baik."
Tahap celik huruf rendah adalah masalah besar yang dihadapi oleh orang dewasa yang mengalami kegusaran. Dan sementara celik huruf tidak langsung meletakkan orang di rumah dan pekerjaan yang mereka perlukan, itu adalah alat yang berharga. Jadi Johnson berupaya membina kurikulum yang lebih baik untuk bercakap dan memberi inspirasi kepada pelajarnya. Hasilnya adalah sesuatu percubaan - The Skid Row Reader, buku esai dan teks-tema sekitar tema sejarah, persepsi dan konteks. Pengalaman pusat pembacaan ini yang berkaitan dengan pembaca yang dimaksudkan. Penyanyi utama lambang Lamb of God, Randall Blythe, misalnya, menyumbangkan satu esei mengenai perpindahannya ke Barat dan tinggal di jalanan. Pembaca juga termasuk "Alamat Gettysburg."
"Setiap bab dibayangkan sebagai titik pelancaran persatuan peribadi, perbincangan dan penjelajahan topik-topik corollary dan bukannya penerapan pengajaran, " Johnson menulis blog blog Huntington-USC Institute di California dan Barat, yang menyediakan kewangan sokongan untuk mencetak pertama 100 buku, bersama Yayasan Vera R. Campbell.
Pembacaan buku riff pada pelajaran Johnson belajar sambil mengajar kelas sejam setiap pagi Rabu, Johnson memberitahu Eddie Kim untuk Los Angeles Downtown News . Ia mempunyai 16 penyumbang dan bahan tambahan dari buku-buku lain Johnson menggunakan untuk mengajar kelasnya.
"Hat [W] membuat orang kembali setiap minggu adalah jika anda boleh menjanjikan sesuatu yang baru dan menarik, " kata Johnson kepada Kim. "Saya akan membawa bahan yang berkaitan dengan beberapa pelajaran tetapi saya tidak berkahwin di mana bahan itu akan membawa kita. Jika ia mencetuskan persoalan atau cerita atau pemikiran, kita akan berguling dengannya."
Keadaan celik huruf semasa bagi orang dewasa di Amerika Syarikat adalah membimbangkan. Dianggarkan satu dalam enam atau 36 juta orang dewasa Amerika, bergelut dengan celik asas, menurut kaji selidik antarabangsa 2013 ke atas literasi dewasa yang dijalankan oleh Program untuk Menilai Kecekapan Dewasa. "Ini keputusan yang membimbangkan dan ini satu lagi peringatan bahawa kita tidak melakukan tugas kita ketika datang ke pendidikan di sini, terutama dengan orang dewasa, " kata Mary Alice McCarthy, seorang penganalisis dasar kanan untuk program dasar pendidikan di New America Foundation, bukan partisan, bukan keuntungan think tank, menerangkan dalam temu bual dengan Megan Rogers untuk Inside Higher Ed .
Masalahnya besar dan menakutkan. Tetapi di pusat bandar Los Angeles, Johnson melihat cara dia boleh cuba membantu.
