Jika anda ingin mendapatkan anak anda ke depan di sekolah, anda mungkin akan mendapatkannya beberapa pelajaran tuisyen atau kad flash. Atau, jika anda berteknologi tinggi, anda mungkin berfikir bahawa mempunyai komputer di rumah akan membantu. Tetapi ternyata bahawa anak-anak dengan komputer di rumah tidak melakukan apa-apa yang lebih baik atau lebih buruk daripada rakan-rakan mereka tanpa, menurut kertas baru keluar dari University of Southern California.
Kajian itu meninjau 15 buah sekolah di California yang mempunyai jumlah keseluruhan 1, 123 pelajar yang mendaftar pada gred 6 hingga 10. Tiada seorang pun pelajar yang mempunyai komputer di rumah pada permulaan kajian. Pada awal tahun persekolahan, separuh daripada mereka diberikan komputer untuk rumah mereka. Pada akhir tahun persekolahan, para penyelidik memandang pelbagai jenis parameter, dari ujian yang diberikan oleh sekolah kepada seberapa sering pelajar tidak hadir atau lewat, untuk melihat apakah mereka yang memenangi loteri komputer telah melakukan lebih baik. Tiada yang berubah. "Walaupun pemilikan dan kegunaan komputer meningkat dengan ketara, " mereka menulis, "kami tidak menjejaskan sebarang hasil pendidikan, termasuk gred, skor ujian, kredit yang diperoleh, kehadiran dan tindakan disiplin."
Keputusan ini mungkin mengejutkan orang dalam kedua-dua arah. Sesetengah kajian telah mencadangkan komputer di rumah mengalihkan perhatian anak-anak dengan memberi mereka akses kepada permainan dan Facebook. Lain-lain, kajian terdahulu mendapati bahawa memiliki komputer di rumah dikaitkan dengan skor ujian yang lebih tinggi, dengan memberi mereka akses kepada bahan-bahan pendidikan yang mereka tidak mungkin sebaliknya. Tetapi bagi pelajar-pelajar di California, ia sememangnya tidak penting sama sekali. Ini mungkin kerana pelajar melakukan hal-hal pendidikan dan mengganggu dengan komputer mereka. "Anak-anak dengan komputer percuma menggunakannya untuk kerja rumah - dan untuk video dan Facebook, " kata penyelidik Robert Farlie kepada Wall Street Journal .
Sudah tentu, komputer pasti berguna kepada pelajar, kata Farlie. "Ia bukan untuk mengatakan bahawa komputer tidak berguna, " katanya. "Ia sentiasa sukar apabila anda cuba mengukur impak ini pada markah dan skor ujian. Sukar untuk menukar gred dan skor ujian tetapi masih boleh berguna untuk kanak-kanak. Ia tidak jelas bahawa ini mempunyai impak yang besar. "
Tetapi apa yang mereka boleh katakan ialah dengan memberi anak komputer tidak tiba-tiba membuat mereka lebih baik di sekolah.
Lagi dari Smithsonian.com:
Sekiranya Semua Pelajar Dipaksa Belajar Sains Komputer?
Bolehkah Komputer Benar-benar Memahami Esei?
Mengajar Kanak-kanak Matematik Sebenar Dengan Komputer
