https://frosthead.com

Kenapa Saya Suka Sains: Edisi Sekolah

Ketika saya berfikir kembali bagaimana cita rasa sains saya bertumbuh, saya rasa sayang dari semua guru sains yang menyampaikan semangat mereka kepada subjek kepada saya dan rakan-rakan saya. Dan ketika saya melalui sumbangan pembaca baru-baru ini ke siri ini (hantar sendiri ke ), saya senang mendengar dari dua individu yang bekerja dengan pelajar setiap hari.

Elizabeth Fife mengajar fizik kepada juniors dan senior di Mesa High School di Mesa, Arizona:

Apabila saya berada di sekolah menengah, saya melihat sains sebagai teka-teki untuk diselesaikan; guru saya akan membentangkan saya dengan segelintir pembolehubah dan kertas yang penuh dengan persamaan, dan saya dijangka mencari beberapa kuantiti yang hilang. Saya suka menyusun semula nombor-nombor dan menangkapnya melalui persamaan-persamaan itu, dan saya merasakan kepuasan puas apabila saya akhirnya mengetahui jalan ke jawapan yang betul. Tetapi saya tidak pernah benar-benar memahami konsep, sains sebenar, di sebalik apa yang saya lakukan; ia semua manipulasi algebra kepada saya. Dan walaupun akhirnya saya memutuskan untuk meneruskan sains di kolej, itu bukan disebabkan oleh mana-mana cita berfikiran yang tinggi-saya suka idea merasa pintar dan membuat banyak wang.

Bagaimanapun, di suatu tempat di sepanjang jalan, saya datang kepada kesedaran yang mengejutkan bahawa kesemua persamaan itu sebenarnya bermakna sesuatu. Saya mula melihat sambungan dan penjelasan, dan akhirnya saya melihat keindahan elegan dunia yang dijelaskan oleh sains dan melihat bahawa sains bukan tentang nombor dan matematik-ini mengenai penjelasan dan corak dan hubungan. Ia mengenai membuka dunia di sekeliling kita dan meletakkannya untuk dikagumi.

Ini adalah kesedaran yang kuat bahawa saya mengubah kursus saya. Saya mahu semua orang melihat apa yang saya akhirnya dapat melihat, bahawa terdapat keanggunan yang indah terhadap undang-undang fizikal yang membina dan menghubungkan dunia kita. Lebih daripada sekadar penghargaan, terdapat kegembiraan tertentu dalam memahami betapa dunia beroperasi dan kegembiraan mentah dalam aksi memperoleh pemahaman itu, dalam membuat dunia legap hanya lebih jelas.

Beberapa tahun kemudian, saya mendapati diri saya berada di hadapan kelas yang sama di mana saya duduk lama dahulu sebagai pelajar sekolah menengah yang tahu. Saya menggelengkan kepala saya di hantu saya yang lebih muda yang berfikir sains adalah lebih daripada teka-teki nombor yang menarik dan cara banyak wang tunai. Saya tersenyum dengan kegembiraan bersama apabila salah satu mata pelajar saya menyala dan mereka berkata, "OH. Jadi itu sebabnya ... "kerana itulah sains dan apa yang menjadikannya begitu menyeronokkan. Dalam realisasi dan koneksi yang kami buat, itu adalah kegembiraan keseronokan yang menyertai "ah-ha" saat-saat penemuan, dan ia dalam mencari pesanan dalam serentak dunia yang tidak masuk akal.

Katherine Kerin, dari Sterling, Virginia, bekerja di jabatan pendidikan khas sekolah menengah tempatan. Tahun ini dia membantu pelajar dalam sains fizikal lapan kelas:

Sains membolehkan kita meregangkan deria kita di luar batasan manusia kita. Kita tidak dapat melihat keseluruhan spektrum cahaya, kita tidak dapat mendengar semua frekuensi bunyi dan kita tidak dapat melihat semua perkara. Tidak dapat dibezakan, kita hanya dapat melihat apa yang ada dalam jangkauan kami, jangkauan kami dan skala manusia kami. Kita tidak dapat merasakan apa yang tidak boleh diakses oleh kita. Sains memperluaskan akses kami.

Sains telah memberi kuasa kepada kita untuk mengesan dan merasai dunia di sekeliling kita. Sifat sains, dengan asas kaedah yang kukuh, telah membolehkan saintis mengembangkan alat yang membantu kita mengenal pasti spektrum elektromagnetik, yang termasuk cahaya yang kelihatan; alat yang membantu kita dalam mengukur dan merekodkan semua panjang gelombang dan frekuensi, termasuk semua bunyi yang telinga kita dapat mengesan; alat untuk mencari dan mencari zarah bahan yang semakin kecil; dan alat untuk melihat perkara yang lebih jauh dan lebih jauh dari kami. Melalui kajian sains, para saintis boleh mengesan DNA dalam folikel rambut atau sejenis air liur, lihat virus dalam darah, dan mencari tumor dalam tubuh. Senarai itu diteruskan-manfaat kepada manusia adalah manifold.

Pada skala yang lebih peribadi, sains telah memberi kami alat bantu pendengaran yang membantu ayah saya mendengar. Sains telah memberi saya gelas mata yang membetulkan pandangan saya yang dekat. Sains telah memberi kita ubat yang membantu ramai di antara kita menjalani kehidupan yang lebih sihat. Sains membantu kanser payudara berperang bersama rakan sekerja.

Untuk mengatakan bahawa saya suka sains adalah satu pernyataan yang tidak mencukupi untuk mengucapkan terima kasih saya untuk segala sesuatu yang telah diberikan manusia, kawan dan keluarga saya, dan saya.

Kenapa Saya Suka Sains: Edisi Sekolah